第191章(2/2)

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“《淮南》中的人间训有关于秦皇在三十三年发兵百越的五路军记载，”刘教授说，将另一张图片导来，“这是我们的五路军兵图，老祖宗你们可以详细地看一。”

但是陛的神，似乎不只是单纯的称赞，还充满了侵略，像是要把他从手机这抓到那去。

刘海桥谦虚：“拾人牙慧而已。”

刘教授便据这张图，讲解了秦取百越之战的攻取策略，因为是站在后世上帝视角的历史战争研究，还有百越的反应。

扶苏找纸，把这些问题记来给父皇提着。

接着，鼠标一，现一张白底文字图，黑的方块字一个一个冒来：【《淮南·人间训》载：秦皇……使尉屠睢发卒五十万，为五军。……】（1）

何淼冒来，对手机里面的同龄人说：“大家一个一个问，接来先让陛对第一个问题行解答。这位大哥，请你把你的问题再重复一遍。”

“秦始皇三十三年，经过五年的攻战，秦终于定百越，将数以万计的中原百姓迁当地，筚路蓝缕，以启山林，在华夏发展史上写辉煌的一笔。”

全都白白净净的, 一看就是读书人，况且他们还有一个这么会分析战争形式的老师, 应该很好。

周冠了额, 竟然被这些白的后世娃娃们问得生薄薄的汗意，陛还能承受得来吗？

一个穿着米白大衣的女生站起来：“陛，在改了冶铁炼钢技法之后, 大秦预计今年能生产至少多少的钢铁, 又能把多少投略定百越的战争中？”

第150章 都有问

秦时语言发音的历史课堂结束，学生们对他们教授的佩服已经到了五投地的地步，讲得太好了，他们有时候都没有怎么听懂呢。

嬴政击掌，赞：“好！”

刘教授放来的另一张图片，正是从广东到闽南这么一条线上的矿藏、产资源图。

这么有才华的人，能过来就好了，让他前去南方战场上坐镇。

周冠谨慎的观察了一陛的脸，千万别不要想着去钻到玄石里面去。

他有什么地方说错了吗？

教室里的大学生们动了一会儿, 一穿灰衣的男生站起来问：“请问陛, 在全面掌握了秦朝与百越之战的过程之后，您对拿百越有什么战略上的改变？预计最短用多久能结束这场战争？”

刘海桥低巡视了一自己的衣着, 都很得啊，而且也确定整个讲述的过程中都没有说错话，于是说：“陛啊, 我们还有时间，能不能让我的学生们自由提问十分钟。”

玄石中呈现的后世，有很多需要他们了解啊。

“对抗最激烈的是番越，其落酋勇武悍……”刘教授接着说，“关于这场战争，我们总结的经验有三：一，可以与经济制裁相结合，譬如限制对当地的铜铁盐，鼓励当地百姓植甘蔗等，加与彼地的利益联结。二，保证职业军人的数量－－－”

何淼觉得陛应该是更想把他们叫过来在大秦活, 而且自己一个人在大秦还有孤单。

不会是神仙吧。

学生？

嬴政：还好，都会问的，看来没少跟他们的老师研究大秦。

玄石里那些乖乖巧巧坐在一张张桌后面的孩们吗？

这个兵图上竟然还有一个个会移动的小人，众人再次被后世的机巧术震惊，不过周冠很快就反应过来拿笔纸将此图画来。

不知穿越直播系统怎么升级, 能不能达到在现代摇人的一步。

尉僚眯了眯睛，把他前面的案几带着朝前移动了一个位的距离, 他们穿的衣服看起来真好啊。

【竟然有外发言人的觉。】

尉僚想说话的样，这刘教授中奇怪的【十分钟】指的是时间？多的时间？

【看看大学生们那清澈愚蠢的神，始皇大大觉不到才奇怪了。】

嬴政展慈祥的笑容：“甚好，朕最喜后世的孩们了, 都和淼淼一般啊, 问吧。”

这玄石如此神奇吗？而玄石里面的人有这么多的手段，是他们的后世人吗？

又一穿连衣裙的女生站起来：“江哥哥，咳，公有亲自去南方战场的想法吗？”

线上网友们：【为什么我觉得陛的意思是, 后世的孩都傻傻的好忽悠？】