这些年轻人多多往来笑着应允
来说是一定让人尽快送到。
文哥儿费了半天功夫把书稿都分完了,回到家后总觉得忘了
什么。
既然想不起来,应该是不怎么重要的吧。
文哥儿这么一想,也就心安理得地把自己心里
那一
儿纳闷给摁了
去,舒舒服服地睡了一觉。
第二天假期就结束了,早上文哥儿照旧回翰林院读书。由于大伙刚享受完元宵十天乐,他的讲章还没来得及递
阁,理论上来说
午是不用
去的。
不过李东
给他捎了句
阁那边的话过来,说是让他今天写好送
去,他们读过觉得没问题就可以直接去东
那边找太
了。
估摸着是朱祐樘那边被朱三岁
了,直接给发了话。
文哥儿只能
慨今年的王七岁依然这么受
迎了!
现在这
程就很令人惆怅,大家都知
讲章是瞎掰的,可是谁都不吱声,该走的程序还是得走。
文哥儿先把讲章的事搁到一边,赶完了自己的功课才着手瞎编。
这才刚过完年,确实应该给朱三岁讲
新鲜的了。
就是你了,《
师表》!
看看这里
涉及了多少成语吧——
这个“三顾臣于草庐之中”,讲个十天八天没问题吧?
这个“陟罚臧否”,多么
奥的
理学知识,讲个十天八天没问题吧?
既然提到了诸葛亮,顺带将整个三国再讲个十天八天没问题吧?
这不得从汉末衰败讲到诸葛亮六
祁山、
恨写
《
师表》!
文哥儿算盘打得噼啪响,分明只是想捣鼓
一份两三个月都不用换的讲章,愣是把
容写得冠冕堂皇。
这个涉及用人的
理,得讲!
这个涉及为人的
理,得讲!
他可没有给太
说书的打算,只是这个词涉及的东西实在太多了,统统都得讲!
文哥儿哼哧哼哧地列了个庞大的成语网络,表示这得
很久很久才能把全
容讲完,绝对不是他在试图糊
太
,他也绝对没被什么《三国演义》洗脑。
文哥儿忙活了半天,优哉游哉地溜达去
阁递
讲章。
比起文哥儿前
选的那些
容,这份三国相关的讲章让刘健他们有些犹豫。