分卷(59)(2/3)

你看这里，原先的走线是往上走的，实际上往这个方位走能更快一些。宿黎用笔在纸上指明了方向，又给他重新标注了阵，这样能看懂吗？

小先生，我也

授课的时候，一开始几个修士是一起来的，后来因为有的得临时去看顾小朋友，他们上课的时候也就分开来。宿黎看完语法的课本，忽然注意到这个修士教材的底似乎夹了张纸，他顺手一就把那张纸来，上边是一幅混的阵法，而且看起来有熟。

这是我画的阵。宿黎一就认来，是他刚学电路图时尝试画的改良阵，这阵应该已经是去年的事了。

陈惊鹤这段时间上班较忙，正好明天周末，他说今天午过来。

哦。宿黎拿了那张图看了，你没看懂是正常的，这图才画了一半，而且上边有些阵纹步骤也不对。

修士答：就是没怎么看懂。

小先生，您这草稿，我们可以拿给其他修士看吗？其中一个修士开：上古的阵法多数是破落残

半个小时，宿黎就坐在他旁边看着他重复地持续着画画的动作，却丝毫不抬看一。

这一讲就讲了一个多小时，之后宿黎便停来，说剩的改天见。几个修士捧着纸上的草稿如获珍宝，这听小先生讲一节课，他们专研几个月都未必能知这么多，尤其是这些草稿

男孩偏看了他一，并没有回话，而是继续画，像是发一般地将蜡笔涂在纸上。

之后几天，宿黎依旧重复着修炼上课的日，唯一奇怪的地方，就是他每次新画好的隔音阵隔天就被破坏了，而且教室外分阵法也现问题。破坏的人似乎是不懂阵法，破坏的手段也是毫无章法，很容易就被发现。除此之外，因为隔音阵被破坏，他上课的时候偶尔会听到那奇怪的声音，却找不到声音的来源。

修士摸了摸，是这样的小先生，我是个阵修，前段时间家中辈一直在研究您的阵法，我们这些小辈也跟着学，平日里就拿来参悟，就是

小先生，我也有几个阵法不理解。

宿黎一顿：困了？

宿黎：就是？

修士仔细看了会：我不太明白这位置为什么这么走线。

小先生音标学得不错，今天我们来学学语法。修士说一半，忽然打了个哈欠。

张小凳。

宿黎没等多久，就自己拖着小凳走到灰衣男孩的旁边坐，目光一就注意到他手的画，那是用蜡笔涂成的一片蓝，似乎还混了其他颜，看起来又又压抑。其他小朋友都在手工，而这个小孩却在画一幅奇怪的画。

你在画什么？宿黎问他。

你乖乖在这里坐，有什么事就跟老师说。老师摸了摸宿黎的，继而去看其他小朋友。

修士一个激灵，打神继续说：没，就是习惯。

宿黎把这件事告诉陈惊鹤后以为能很快解决，结果陈惊鹤一查监控才知走廊拐角那边的监控坏了，这件事一引起所有家的警觉，奈何破坏监控的速度跟破坏阵法的速度一致，每当他们这边换好新的，隔天必然会坏。

一讲起阵法来，宿黎就忘了时间，看顾孩的其他两个修士过来的时候便看到这个场景，一看到那张纸就恍然大悟，好家伙，这人太心机了，居然用这方法骗小先生给他讲阵法，他们先前怎么没想到！？

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宿黎微顿：那我再讲两个吧。

很快到课的时间，宿黎准备离开的时候，男孩却拉住了他，把手里的画给他，之后就跑开了。

宿黎讲了一会，把这阵法讲完才发现另外两个修士也来了，见他们两发光的样，他才后知后觉明白为什么陈惊鹤能把这些人都找过来给他讲课了，原来是另有所图，不过这于于理也合适。

修士一愣：不对的？

等等，那他们家族上多少个阵修研究这么时间的阵法，居然是个半成品，他家老还从这张图中顿悟了，一张半成品也能让人顿悟，那成品可还得了？！

宿黎一顿，听到这个说法便知他是跟之前在小公园那几个修士遇到同样的问题，你可以这么看