第11节(2/3)

宁耳低：“那个学期我育没及格，所以拿不到奖状。”

完圆锥曲线题目后，宁耳又了几函数题和数列题。

完一题，他着手腕，没有抬，目光却忍不住抬了上去，悄悄地看向邵柏翰。

宁耳声气地说：“邵柏翰，你不要老玩游戏。我妈妈说玩游戏不好，我们要好好学习。”

宁耳脸上一臊，赶说：“没有。”

宁耳怯生生地喊他一起玩，他也不理。

一开始宁耳对邵柏翰很好奇，真心想和邵柏翰好好当朋友，一起玩沙、玩小积木。可当他带着邵柏翰走到小区的游玩区，刚刚把小铲、小桶放，邵柏翰就面目表地走到旁边坐，拿游戏机开始玩。

宁耳：“……”

他欺负邵柏翰？

宁耳一僵：“……没拿到。”

四岁他刚见到邵柏翰的时候，邵柏翰也是这样，坐在安静的地方，与世隔绝，自己打游戏。

邵柏翰如果本不想复习，为什么要专门跑到他家玩游戏？

从早上到晚上，理都不理宁耳一。

其实不是带耳机的问题。

邵柏翰这明白了

邵柏翰看他。

宁耳抬看了他一，低继续题。

邵柏翰指了指：“你初三上学期的三好学生奖状，怎么不在这里？”

邵柏翰语重心地说：“好好锻炼。”

明亮的台灯光只照亮了他的，邵柏翰抿着线，目光冷淡地看着手机屏幕，手指却在快速地动。宁耳听不到手机声音，也不知邵柏翰在玩什么，但白的耳机线从邵柏翰的耳朵旁轻轻垂落，他专注地看着手机的模样，令宁耳受到了一丝熟悉与陌生。

等到宁耳了三圆锥曲线题，邵柏翰打开游戏，背景音乐响了起来。

宁耳嘴抿了抿。

邵柏翰睛一眯：“开心不开心？”

两人要回家了，邵柏翰却冷冷地看着他：“今天玩得开心不开心？”

邵柏翰本来就只带了一本数学书和一支笔，现在房门一关，他和宁耳坐书桌对面，宁耳认真地拿两本习题册打算题目，邵柏翰却把书和笔扔到桌上，自己后仰了靠着椅背，掏手机玩了起来。

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仿佛察觉到了宁耳的目光，邵柏翰抬起睛，朝他挑了挑眉骨，角勾起：“我脸上有题目？”

就像现在，宁妈妈地让邵柏翰了屋，邵柏翰也是一副好孩模样，贴懂事。但宁妈妈一走，两人了宁耳的房间，邵柏翰先是好奇地四看了一圈，最后目光停留在墙上贴的一大堆奖状上。

他表特别冷，宁耳都快被吓哭了：“开心！”

宁耳记得那时候邵牵着邵柏翰的手敲开了他们家的门，邵柏翰和现在笑得一模一样，又乖巧又懂事，宁爸爸宁妈妈哪里能讨厌他，还对宁耳说：“你看看人家对门的小翰，多好的孩，你和人家玩的时候不要欺负人家，知吗？”

邵柏翰掏耳机：“嗯，我不打扰你，带耳机了。”

宁耳愣了愣，抬看他。

们两个是同龄人，正好又住对门，邵担心邵柏翰早早地离开父母、格孤僻，特意请宁耳陪邵柏翰多玩玩，让两个小孩，个朋友。

他的特别好！