第45节(3/3)

。他是看到了时代社稷的糟粕之，想要端正人心，破除歪理邪说，抵制偏颇的行为，批判荒谬的言论，以此来继承三位圣人的事业。

“我亦正人心”，这是孟是抱负。

孟是本善论的提倡者。

唐慎思索再三，决定从“教化”手，写一篇端正社会风气、弘扬教化向善的制艺。

写完第二篇制艺，唐慎仔细誊抄结束后，再也没了力气，倒就睡。到了晚上，他燃蜡烛，起来看第三篇制艺，耐心思索许久，开始破题写文章。

三篇制艺全写完，已然是最后一天的午。

再铁打的人，再年轻的少年郎，整整三天被困在小小的号房里，都快没了人形。

唐慎打神，燃王溱送的熏香。幸好乡试不像童试，最难熬的味不是屎臭味（考场有专门的茅厕），而是是男人们三天不洗澡的汗臭味，用熏香大概能熏走一些。

唐慎看着这篇试帖诗的题目，只见考卷上大字写着“今古凡”四个大字。

唐慎心一震，顿时神清目明。

今古凡？

杨大学士真敢题目，也不怕题目太大折着腰！

这个题目自前朝一位词人，原词写的是什么已经不再重要，就这一句“今古凡”，直接括了华夏九州、古往今来，所有！

这时，唐慎听到边传来一骂娘声。隔考生着一地的盛京话，就差把杨大学士骂死了。官差巡逻过来，顿时又没了声音。只是到了乡试第一场的最后时刻，大家几乎不约而同地开始写试帖诗，一个个倒凉气的声音止都止不住。

唐慎苦着脸，心想自己虽然是个理工生，但是咏的名诗那么多，他随随便便都能想到两首。然而乡试要写的是五言八韵试帖诗，唐慎就算有贼心，决定再抄一首，帮着自己考上解元，他也找不到格式结构对的诗。

普普通通咏，固然不错，要是写得才华横溢，说不定还能得分。但杨大学士既然了这个题目，自然不是想考生老老实实咏的。

而且吧……以唐慎的文采，得分有可能，老实咏考上前几名难度太。

唐慎忽然想起一首诗：“落红不是无，化作泥更护！”他双一亮。

对，后人喜用蜡烛、园丁来比如老师，其实古人就曾经过类似的事，用落来描述叶的反哺之。他完全可以从这方面手，好好写一首“”诗。

打定主意，唐慎打了打腹稿，开始写诗。

雷动虺虺听，晴定滟滟生。

草漫连独枝，雨打落群芳。

……

落人去也，自更伤心。