听到这话,无论年纪小的还是年纪更大更懂事的,脸上都一
轻松了不少。
……
当她把整篇文章写满整个黑板,神
也完成沉静
来,业已完全
“师者”的角
,轻声和悦的
:“我的第一堂课,就是教你们这篇古文,现在,大家齐声跟我朗读一遍……”
夭夭对此却很受伤,荆条拍着讲桌,啪啪作响,
:“你们什么意思,觉得我不够资格教你们吗?”
虽然没说话,某
不言而喻的意味却很清晰的传达了
来。
一群孩
全都默不
声,只是睁着黑白分明、萌萌哒的大
睛盯着她。
她全程默写,不担心有一字错漏,这一篇文章早就烙
她的心底,自信,笃定。
古之学者必有师。师者,所以传
授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?……
一个其他小孩
不吭声,一个六岁多的小女孩突然问:“夭夭
变成夭夭老师,那我们还能见到霍老师吗?”
夭夭再次轻咳了一声,
:“嗯,等他修养好了,偶尔也是能够给你们上课的。”
一个个娟秀而优雅、半楷半行的方块字在她手
现,她的脚步,手臂,手腕全都
合无间,看似信手拈来,可字与字之间,行与行之间,却有
说不
的
。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
……
夭夭
虽然能很亲切的和他们玩在一起,可要论教书识字,还是
打他们手板心的霍老师更让他们放心一些。他们的很多人,特别是年纪小的,父辈都曾挨过霍老师的手板心,还没懂事的时候,“霍老师”这个词就烙
他们的记忆之中,有着这样的渊源,亲疏之别不言而喻。
这明显比较
奥的思辨一群孩
听得似懂非懂,很多完全是云里雾里,可也都被这一刻的夭夭老师唬得一愣一愣的。
没有一个小孩
有异议。
仿佛心中一块石
落了地一般。
当琅琅的读书声响起,站在教室门
旁观的莫渊嘴角带着笑意,轻声离开了。
他们年纪虽小,但却懂事的很,知
这个课堂对他们来说何等的来之不易,虽有聪明愚笨之别,可却没有一个人敢于轻忽。
腹剧烈起伏了几次,这才再次平声静气的
:
特意打扮得端庄知
的未成年少女突然很想抓狂咆哮,好想把这些不听话、不懂事的熊孩
一个个都狠狠的捶打一顿,可她也知
这时候自己站在讲台上,
份不同,必须注意。
夭夭不容他们多想,直接拿起简陋的自制粉笔在黑板上写了起来。
“咱们都是读书人,看事看
看人,不能这么盲从主观,你们不能因为我看上去年纪比你们没大多少,就不假思索的觉得我教不了你们什么东西。我能不能教你们什么姑且不论,你们这
看事识人的方法,就特错特错。
她这一手亮相,算是彻底把所有小孩
都镇住了,再没有一个人叽喳,专注的盯着她笔
生锦绣的韵律中。
古之贤者,早有明言,学无先后,达者为师,年龄大小,并不是我能不能
你们老师的必然前提。即便你们不认同,至少也要听我给你们讲几节课,这样才是正确的思考和
事方法,而不是像你们现在这样。”