第39章(2/2)

今天是新生报的日, 一大清早, 市一小的大门和门前的路被各车辆围得不通。

兄妹两人优哉游哉地穿过拥挤的车和人群，从树的人行畅通无阻地抵达学校。

九月一号，在孩们中是一个普通的日，对于即将踏教育殿堂的幼稚园毕业生的家来说，这一天却不同凡响，于是几乎每一个孩都是拖家带，甚少只有一个家陪同。

课铃响完上课铃又响，不知过了多久，陈程终于结束了今天的家座谈会：“各位家可以回去了，中午放学只能到校门，教室是不来的。同学们留来，我们还要分书排座位，还没到放学时间呢！”

解析经过栽满红背桂的坛，踏上台阶：“这也是未雨绸缪？”

讲台底一片鸦雀无声, 林老师满意地笑笑：“行，那我们继续。”

“不用。”元和风轻云淡地答，“注册时我顺便逛了一圈学校，也打听过你的班级，跟着哥哥走，不用担心。”

距离学校通知报的时间已经很近，教室里聚集了许多家和孩，吵吵嚷嚷。

第34章 介绍

孩们中有一些是早就认识的，叽叽喳喳地聚在一块游戏；有一些自来熟，也很快加去，唱着‘找啊找，找到一个好朋友’寻找志同合的新朋友；有一些躲在家的后一边泣一边观望……

荀言着大的压力声提醒：“老师，他有请假。”

林老师站在一黑板的板书面前笑不笑地询问同学们的意见：“虽然你们暑假玩野了，这次考试平参差不齐, 但是老师还是会保障你们的生理需求的。这题还没讲完, 会的同学可以去了。不会的同学, 你们着急吗？”

林老师环顾班级, 看着荀言旁边的一个空位，皱起眉：“元和？”

“这是磨刀不误砍柴工，你看，到了。”转间，他们来到一间钉着“一年一班”铁牌的教室。

解析打量着周围，有些疑惑：“我们不用去看名单吗？”

陈程目光扫过，见他旁的小姑娘也是如此，低暗好家教，在名册里翻翻找找记解析的名字。

比起那些偶尔接耳给孩们坏榜样的家，元和这个临时监护人可谓是十分称职。他全程坐姿端正，腰背得笔直，双手放在桌上，目视前方，也不左顾右盼与人谈。

元和最终还是拿到了两节课的请假条, 不是去钻营荀言那个没有半用的裙带关系，而是凭自己的实力。

上午一二两节是数学课，第一节的课铃声在校园里响起, 毫无意外地，林老师的大题还没有讲完。

陈程微笑着走上讲台在黑板写自己的名字，然后清清咙让各位家和孩们安静来：“大家好，我叫陈程，是一年一班的语文老师兼班主任，接来的一年将由我和其他老师陪伴你们的学习生活，希望各位家能支持我们的工作，让我们一起努力共同步……”

元和抓住这个空当，拎上书包转就跑, 速度之快以至于转拿黑板的林老师只看见一片衣角。

林老师想起来，又忍不住对全班同学说：“你们要是这大题也能写三个解法, 我也不至于把你们拘在这里。看这里，”林老师拿着三角板敲敲黑板, 神瞥向动不安的李婳, “现在我们讲第二解法, 在ac中一条辅助线延伸……”

解析就读的学校是临江市第一实验小学, 当地人简称市一小, 与临江一中隔了两条路, 距离公共图书馆只有两百米。

家们心里有些质疑班主任太过年轻，但各个面上不显，认真地听着班主任的开场白。

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讲台上的老师看着很年轻，穿着一白的连衣裙，讲话温温柔柔，甜的笑容立刻俘获了这些刚从幼稚园毕业的小朋友。

学校的保安亭和布告栏前又围着一大堆人争相问询。元和目不斜视，一手提着解析的书包一手牵着她路过嘈杂的人群，直奔一栋红的教学楼。

孔易觉生活不易：“唉！”

只元和和解析不同，他们一来就找了靠窗的两个位置坐，十分安静，也十分引陈程的注目。

元和早在骑自行车回家的路上就已窥见今日通盛况, 于是很有先见之明地开着电动车带解析门，然后把车停在图书馆的停车。

家们无论认不认识都在三三两两地互相攀谈，换信息。