第63节(2/3)

余洛问：“你电脑里有编曲的件吗？”

音源也是音乐公司很重视的版权文件，别说给别人，歌手本人一旦解约，想拿自己歌的音源也得打官司或者钱买。

方隐年有些脸红：“嗯，我很喜写歌，中的时候就试着写过几首，但写得不太好。”

方隐年愣住。

余洛笑着问：“隐年，你真的想学吗？”

当然，老师可以将自己的作品给学生用于学习。但问题是，余洛也不算方隐年的老师。

余洛想了想，说：“我半年都在江州，加个好友吧，你以后有问题可以直接找我。”

方隐年倒了茶，恭敬地鞠躬：“师父请喝茶！”

余洛状似不经意地问：“对作曲编曲这么兴趣，是打算将来自己写歌？”

但他在自己所有的作品当中，最喜的，其实就是方隐年提到的这首《时光邮差》。

徐百川听到这里，总算听味了——余老师看来很喜隐年，而隐年也想学习音乐创作，两个人聊起来还投缘的。

隐年大概是不太懂这些行业规矩？徐百川刚要声缓解尴尬，一刻，余洛却笑眯眯地说：“好啊，你给我留个邮箱，我回发你。”

庆幸的是，这首歌卖了2000块钱

他们甚至才第一次见面。

一首歌的成品由大量的分轨合而成，有些复杂的歌，伴奏音轨好几十个，拿不到音源的话，自己搞编曲甚至都编不原原味来。

那时候的余洛刚满20岁，带着对音乐的梦想，从秀丽的偏远小镇，来到繁华的一线城市闯。

在没人教的况自己琢磨，当然也能琢磨一些歌，但那样的作品注定不会很成熟。系统的学习能帮助创作者更好地完善自己的作品。

余洛被他逗笑了。

方隐年：“有的。”

余洛语气和善地说：“可以拿给我看看。”

方隐年急忙开心地拿手机加好友。

真是个可可的新人。

方隐年说，听这首歌像是跟着创作者完成了一场浪漫的旅行。其实，那正是他当年在旅行途中写的。

徐百川主动开说：“余老师，您看，我们隐年是您的忠实粉丝，又这么想学音乐创作，不如，您空指他一？”

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徐百川：“……”

他手里只了几百块钱生活费。

隐年直接要分轨文件，其实是很唐突的。

方隐年用力：“是的老师！”

回过神的方隐年激动地站起来，莫巡明手快地给他端来个茶碗。

对音乐制作人来说，分轨源文件就相当于画家上的每一个分层原始图，不会轻易给别人的。

余洛笑眯眯：“对了，我还缺一个关门弟，你有兴趣当我的小徒弟吗？”

莫巡急忙凑过来，在他耳边低声说：“老师想收你当徒弟，还不给师父敬茶？”

方隐年愣了愣，能要到业大佬的源文件分轨他已经很开心了。让大佬亲自指导？他本不敢奢望。

余洛这些年写过的歌有上百首，有时候为了契合歌手的专辑主题，会写成大众化的歌。毕竟歌容易火，也更赚钱。

方隐年激动：“谢谢余老师！”