第30章(2/2)

早上谢幸跟着了教室，老师让他们画画，方锐没一起，他坐在教室门外的走廊上，透过玻璃窗看谢幸画的很认识，旁的人时不时会凑过去跟他说几句话。

这里房间都收拾的很净，每人单独一间房，比较特殊况的会有专人看护。

谢幸也坐：“这个是我，这个是锐锐。”

李昱又从袋里掏手机，打字给方锐看。

职务：生活老师。

谢幸走一步，拿一样东西，一个动作，全都被方锐看在里。

施。

看到方锐就坐在外面后他走过去和老师说了几句话，老师笑着。

“我不会说话，不好意思。我姓李，是这边的老师。”

谢幸是不需要专人看护的，房间外有一条类似医院病房的廊，那里会有看护老师值班。

昨天刚来时谢幸对周围环境还很防备，今天就放开了许多，他熟了几位老师和院，就不再寸步不离地跟着方锐。

谢幸画完抬起脑袋转了几圈，似乎想找方锐。

方锐微笑示意，和他握了个手。

那是个男beta，比方锐矮一些，看着三十的样，和刚才在门接他们的不是同一个。

这里不是特殊学校，其实老师只是一个叫法，照顾生活起居的也叫老师。

他画了一间房，房周围了许多，是很多小孩都会画的那场景。

刚走没多久就看见谢幸和一个人坐在走廊边上的椅上看书，谢幸看的认真，那人就在边上看着。

方锐到逛，走了几个地方，教室和堂都异常净，他稍稍放心。

方锐坐在原地看谢幸朝他走来，手里拿着自己画的画，开心地把画摊到方锐前。

方锐看他不像是特殊学生的样，便问：“您是这边的老师吗？”

今晚方锐是在这里住的，陪着谢幸一起，房间里有小沙发，但是躺不一个人，他只能睡床上。

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第26章 他了最大的努力

换成方锐一直跟着他。

【文章里现的特殊福利院是作者自行想象的虚拟地方，请勿与现实挂钩】

那人，笑笑没开，指着自己上一个小小的牌给方锐看。

谢幸很乖，他很多时候甚至看不来是个有智力缺陷的人，跟教室里大多孩都不一样。

上面写着：李昱。

谢幸瞥见人影抬，忙凑到方锐边，拿着书跟他说：“我们在看书。”

房边上有两个牵着手的小人儿，画的太丑了，跟火柴人似的，方锐大抵知那是谁，但还是指着问他：“这两个人是谁啊？”