到了中午,卫掌事看到她们忙碌得差不多,走过来查看,弯腰从晾
架上捡起几样东西,顺手
给一旁的阿絮。
有了这一次的经验,阿絮又留意一番,在少主大人命令她将写秃了的
笔扔掉的时候,阿絮又偷偷将秃笔留了
来。
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许是
贼心虚,在将其余杂
给
理的人时,她
张得心脏怦怦直
,好在对方没有注意到她的异常,接过东西,看也没看就扔
了院
里的杂
堆中。
许是这几天学得太过用力,再加上天气寒冷,阿絮清晨
门时,被寒风狠狠
了一猛
,等伺候完少主大人
门,她已经

的,站都站不稳了。
翻开一看,都是一页页的方块字,阿絮努力辨认了一会儿,许多都不认得,但也有不少是她
熟的。
阿絮欣喜万分,用布巾
了
满是炭灰的手,拿起偷留的秃笔,仿着书本封面上的,准备写一个“千”字。
阿絮自我安
一番,缓解了自
午以来的
张
绪,开始从第一页认真看起。
工
齐全,阿絮学习的动力更加充足,一连几天都在
值之后学到
夜。
一回生二回熟,这次她倒没有先前那么慌张了。
……
有了笔,阿絮又四
收集木炭、桃胶之类的东西,自己搅拌研磨,居然成功地
了一些
墨来。
这本书除了教人认字,每课后面都有不少小题目,阿絮之前从
翻到尾,也没见到少主大人的任何笔迹,整本书就像是新的一样,一看就是懒得写。

晾晒。
阿絮有些激动,抬
往四
看了看,见无人路过,才敢小心翼翼地将这本书
怀里。
“是。”阿絮知
成峤没有保存东西的习惯,无用之
都是直接扔掉,因而没有异议,很自然地接过。
……
一开始手都在抖,也不敢写在书上,于是在布巾还算
净的空白地方,一笔一划地认真写
这个字。
阿絮腹诽一番,转念又觉得正好,便宜她了。
“这些都是少主小时候用过的东西,早先忘了收拾,你拿去扔了吧。”
她怀抱着一堆杂
,向着专门
理废弃
的院落走去。
晚上,阿絮就着屋
昏暗的油灯,一页页翻看自己“偷”来的书。大致翻过一遍,猜测应该是少主大人启蒙时用过的课本。
杂
里面有一本书,阿絮走到半路,忍不住将它单独
来。只见封
上写着少主大人的名字,书名好像是“千”什么的,她认不太全。
反正也用不上了,卫掌事也说了要扔掉,那她偷偷藏起来应该不要
吧。
字迹还算漂亮,阿絮呼
一
白气,放
笔,
了
有些冻僵的手指。