百姓为大,财产功名为小,光安抚百姓,就有千万
法。
系统:“还是我上吧!我现在就去查元和四年庆湖省的历史,最多一分钟,你等等我。”
谢骅更是用力攥着拳
。
“然而东柘山再大,全县百姓躲上去,地方也变小了,难免滋生冲突。”
然而,蔡老目中
定,彭学究合上嘴
。
蔡老突的一笑:“献丑?你看满堂,有谁有此丑可献?”
蔡老本是闭
听,老人睁开双
,收敛了严肃:“还有呢?”
兰絮捋题
带来的信息:“沈钦差被困路上,朝廷救灾
资无法及时送达,得靠百姓团结自救,假如一切正常运行,在庆河决堤前,三千县民,已撤上东柘山。”
组成一串串重要的信息。
换在后世,简直是用
考题,来问初中生,连读题
都成问题。
她至少把“解”写了吧。
蔡老摸胡须:“没错。”
兰絮:“只要写个‘解’,就能得二分。”
众人:“……”
她看的书很杂,有四书五经,有游记话本,大脑好似打开了一个
殿,尘封已久的信息,如纸片般飞了
来。
就连系统,也惊呆了。
他平日,也嫌弃兰絮那手烂字,可这个问题,对这个年纪的学生来说,是否太刁钻了?
江之珩是惊讶之余,心
也微微波
起伏,他自己光想着去对付洪涝了,兰絮却把目光,放在灾民
上。
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天灾既已至,必须抓大放小。
兰絮先问蔡老:“我记得,珉县历年洪涝,
位最
不超过珉县的东柘山,县中还有防
?”
“……”
兰絮也昏了。
堂中饶是课业最好的学
,也
皱眉。
“首先必要安抚民心,恐怕衙役顾不全,请每个家
一人,允以减税银钱,组成临时安保,家
为主,
别为辅,分开
理。”
絮,却没想到,蔡老会考时政策论。
“所谓:纸上谈兵易,行军遣将难,先生明知学生还有很多不足,学生就不献丑了。”
许多学生都目光炯炯盯着兰絮:“快说呀。”
发电姬
谢七低
,那些嘲讽过兰絮的人,纷纷目光躲闪。
兰絮:“我
渴了。”
堂上,谢骅几人脸
很
彩。
兰絮找补:“这么讲
去,没什么必要。”
“怎么不说了?然后呢?”
她说得慢,音质如清泉,泠泠动听,话语里的条理,更令人难以忽视,引人
胜。
讲完粮
和
的再分
后,已经过去一刻钟,兰絮停了
来。