金术完全没有关系。
“这怎么会是炼金术呢?”
“没错,这就是用
动的力量。”
老图特问他们:“你们觉得什么是炼金术?”4
学生回答:“起码是超凡的力量吧?”
老图特没有回答,而是说起了另外一件事。
提起了另外一个人。
“我的好友奥兰是一个绝
的天才,他在很年轻的时候就成为了三阶权能者,他的天赋和才
我觉得超越了当时那个时代的所有人。”
“我甚至认为,他可以依靠自己的力量走
属于自己的四阶使徒之路。”
“虽然最后他真的拥有了使徒级别的力量,但是……”
说
这里,老图特突然停住了。
他没有再说
去。
学生们却惊呆了,无法想象这个世界上有这样的人。
三阶权能者,使徒级别。
三阶权能者在他们看来就已经遥不可及了,而使徒级别,这样的存在在他们的
中几乎和人间的神祇没有什么区别。
老图特拿
了一封信,对着学生们说
。
“他不久前给我寄来了一封信。”
“你们觉得他这样的人,是如何看待炼金术的?”
学生们哪里能够知
,只能竖起耳朵听老图特接着说
去。
老图特打开了信,说
了信上面的一段话。
“他在信中是这样对我说的。”
“图特!”
“以前的我们总以自己的想法去揣测这个世界,总以为自己能够创造
一切,总是以自己的想法去命名一切,这样好像所有的东西就是自己
开创的一般。
“我们总以为自己能够创造一切,创造未来。”
“但是!”
“这一切本就存在于世界上。”8
“它们就在那里,不因我们而改变。”
“我们所
的不是创造
它们,而是发现它们。
“不是我们创造
了奥义,而是我们去发现了这个世界上的秘密。”1
老图特说完这句话,所有学生都陷
了沉思。
因为这是一位拥有使徒力量的存在说
的话。
“而不久之前,我也为我自己写
了一段话,作为我重新
发的信条。”
老
再度重复那一句话,他之前写在本
上,如今一字不差的附属
来。1
“所有人都知
抬着
,望着天上的群星。”
“他们都想要
上翅膀,想要御风而飞。”
“却没有人低
来,搭建那通往天空的梯
。”
“……”
老
声音不大,但是在学生们看来他的声音就好像一束光,一扇门。
将他们引向了一个全新的世界,一个真正属于炼金术的世界。
“就如同古代蛇人搭建
生命之城的通天塔。”
“我们便每个人都登上天空,
摸星辰。”2
“那个时代。”
“每个人都可以
翅膀,每个人都能御风而飞。”
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