这首诗
容浅显,用词俗白,很适合拿到社学来劝学。
王华把目光转到窗外,一
看见了在窗外探
探脑的文哥儿。
到状元讲座快结束时,王华还
名让文哥儿上来给小萝卜
们背一背《明日歌》。
王老爷
瞪他一
,说
:“你天天活在状元堆里,自然是
在福中不知福,旁人想见到个状元可不容易!”
文哥儿
:“他们往哪走的?我也想去看看!”
他暂停了自己的状元讲座,绷着一张脸朝文哥儿招手,示意他和谢豆都
来。
因着都是第一回 见到状元郎,小萝卜
们还是听得很认真,一
都没有假期被
迫补课的郁闷。
许是村里人掏钱翻修过,社学的房舍看起来
结实,走近一看更觉讲堂里窗明几净。
他这辈
最骄傲的可以说有两样东西:一样是养竹
的本领,另一样则是养儿
的本领!
哟,别提多快活了!
王老爷
不算读书人,没打算去社学转悠,只给文哥儿指了个路便背着手到竹林里看竹去了。
还有胆
大地窃窃私语起来:“那是谁?”“没见过啊!”“有个好像是里
说的小神童!”
就这么简单地被介绍了几句,文哥儿和谢豆很快被撵去后排坐
。
王华的状元讲座顺利
行。他本来就搞过好几年的教学工作,这算是他的老本行,劝诫起学生来自然一
一
的。
文哥儿积极地在旁边看着他爹,意思是“我呢我呢”“爹你怎么还不介绍我呢”。
别人喊他一声“竹轩翁”,他乐到不行;别人喊他一声“状元爹”,他也浑
舒泰。
瞧见最大的讲堂里坐满了小萝卜
,文哥儿转
朝比自己跑得慢的谢豆
了个噤声手势。
社学他是听说过的,就是大明义务教育嘛。不过他还没见过真正的社学,不知
明朝的义务教育学校到底是什么样的。
文哥儿听他爹介绍得这么敷衍,还说什么犬
不犬
的,贼拉不
兴!
不过在外人面前,文哥儿还算给他爹面
,没用“犬父才能生
犬
”之类的遗传学知识来和他爹抬杠。
结果王华给小萝卜
们介绍,说谢豆豆他爹也是个状元,谢豆豆读书可认真了,大家以后要是读书遇到什么不懂的可以找谢豆豆讨论。
三年才考一次科举,百来年也就那么三十来个,
照祖籍来划分的话还得分别匀到两京十三
去。每个地方上能分到几个?
两人蹑手蹑脚地走过去,趴在窗边看王华给人开状元讲座。
文哥儿倒是
颠
颠跑了
去。
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简直像是大夏天喝了一大碗冰饮
,从
舒坦到脚。
文哥儿领着谢豆往村里跑,很快瞧见他祖父给他指的社学。
谢豆很有些不好意思。
只不过到底都是小孩
,当有个临窗的小孩不小心扫见文哥儿两人,开小差这
事不可避免地像涟漪般往周围扩散开,一个两个都不由自主地把目光往外转。
钱福这状元就是他们那边自开国以来的唯一一个来着。
王华便慢悠悠地补了句“这是犬
王守文”“碰上疑问勉勉
也能找他讨论”。
文哥儿可不懂他祖父的骄傲,他听说里
把人放假的娃喊回学校听状元讲座,十分同
地说
:“放假还要回学校补课,真是太惨了!”
文哥儿听他祖父这么一教训,也觉得自己整天泡在状元堆里,居然觉得状元不稀罕了。
王·临时教师·对台
况一目了然·华:“…………”
这可不行,骄傲使人自满!他还远远不能满,他还要往脑袋瓜
里装好多东西来着!
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