我不知道自己是太子殿下 第15节(2/2)

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简行真，大概率已经是孤儿了。

简行真见苏娘娘像照应齐浩临那般照应他，心安定了许多，待躺上床，便和齐浩临耳语：“我母亲以前也这样照料我。”

齐浩临又想起自己的境，颇有些焦虑。

一会儿，见两个小娃儿睡着了，苏皇后便了灯，让兰嬷嬷守夜，自己和千霜侧殿去睡。

简家应该是犯了大罪，待到简行真大，他父亲与母亲，大概率凶多吉少。

于这况，自己不一定能活到成年。

齐浩临声气：“从哪儿看来的？”

另一个，还可以通过这个老师，与皇帝建立一间接联系。

齐浩临承认，嗯，野男人是很拉风。

估摸着，过几日，便能把顾平请至冷。

若他父母是冤枉的，当设法相救。

总之，要设法向皇帝证明，自己是一个有利皇帝的人。

他与皇帝八字不合，这件事其实很凶险。

要设着法从各个方面证明自己的存在有利皇帝，有利齐国，借此摆脱那八字不合的说法。

皇帝终于记起他了。

小娃儿乍然离了父母，心不安，不宜独自睡一张床。

齐浩临再次觉自己比简行真幸运，冷虽苦，母亲却一直在边。

前几日，他便叫人去寻访齐国大智者顾平的踪迹，今日得到消息，已寻到顾平。

到一定时候，再设法叫那个当初提过八字不合的人来改，说通过某事某局势等，他与皇帝的八字已经相合了，那时，自能走冷。

至傍晚，野男人终于现了。

齐浩临一听野男人的话，自然惊喜集。

齐帝见小娃儿睛亮晶晶，满脸喜，不由颇吃味，一提起皇帝，佛就这副样……

晚上安歇时，苏娘娘安排简行真和齐浩临睡一起。

若还有什么国什么国的小皇来了，能给自己一个机会去表现，定要表现得更好，博取更多球。

玩耍着，倒是暂时抛开了一些烦恼。

简行真学大人的吻：“不是看来的，是一觉。”

齐浩临翻个，又寻思着，待明儿野男人来了，须得问问皇帝的事，看自己可以些什么给皇帝带来利益。

这个吃人的封建社会啊！

第二日一早，野男人却没有来。

八字不合什么的，纯属胡说。

接来两日，齐浩临与简行真同同，一起吃吃玩玩，巡视菜地，相颇愉快。

齐帝一则政事繁忙，二则擅的地方不在教育上，因早想寻一位真正的大智者来教导齐浩临。

了冷后，接到和外的事，知晓齐国局势，或者还能帮着简行真调查他父母的事。

得设法摆脱这困局，早日走冷，不能坐以待毙。

他和苏娘娘说了几句话，这才检查齐浩临的功课，检查完：“佛，我今日听到一个消息，说因你上回和陈国小皇比试书法，扬了国威，有几位大人对此事印象刻，候着时机，在皇上跟前提了提，说你总归是皇，须得启蒙才好。皇上也念着几分父，已让人安排去，要给你寻一位老师。过几日，该当有老师冷，定时向你授课，你有疑，尽可以询问老师。”

他与苏娘娘被困在冷的源，是因为他与皇帝八字不合，那么，摆脱困局的法，须得从这个地方着手。

待齐帝告辞走了，简行真过来和齐浩临：“我觉得这个男人很威风。”

要是皇帝有什么痛脑，齐国有什么不顺，有哪个不的提一句，说这是冷那个八字不合的皇冲撞所致，到时自己和苏娘娘，一样凶多吉少。

齐浩临其实是装睡。

他今日见着简行真的状，颇有些，一时睡不着。

既是皇帝派来的老师，定当知晓中一些事，自己可以旁敲侧击，多多打听。

他看看边三岁的小娃儿，认为他不懂什么叫觉，一生优越来，负手踱步，评：“他走路，是一副谁都不能挡我的样。这个样很威风。”

若不然，苏娘娘也不会与他……

再者，冷人手有限，两个小娃儿睡一起，也方便大家照应。

苏皇后见殿中多了一个小娃儿，明显闹了许多，佛也明显活泼了许多，心大是欣。

第三日早上，齐浩临与简行真吃毕早饭，正在院里玩耍，便听得冷大门一响，张公公带着一位年近五十的儒雅老者来。