一般来说,像是绣这
图样的手帕撕开,便是断
。
“因为圣人知
,人生气的时候,动起手来是没有分寸的,倘若亲爹失手将儿
打死,如此岂非陷亲爹于不义,叫亲爹后悔半生?”
“那后来呢?曾参有没有变成乖小孩?”
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石清听不明白,直呼:“为什么啊?圣人为什么要这么说?”
这小杖则受,大杖则走的典故,也能被你讲得这么稀碎,不愧是你啊黎知常。
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石清一听,
睛登时亮了:“什么法
?我也想学!”
黎望见此,这才
:“所以啊,若想
乖小孩,首先一
便是不能挨打,若是挨了打,你受了伤不说,还叫爹难
人,是不是如此?”
黎某人非常坦然地
了
,
:“当然,圣人并非真的不认他,只是叫他好好反省,等他反省完,便教他如何
一个乖小孩。”
“而且你们村里人知
你爹经常打得你
上淤青,也会对你爹指指
,叫你爹失了名声,对不对?”
小孩
的逻辑,都是直来直往的,从前没人教石清,他便觉得挨打是对的,虽然疼,但祖母说父亲打儿
,天经地义,他便只敢默默承受。
如今有人教他,还有圣人的话,他立刻觉得这就是
乖孩
的法
了,当即狠狠
:“大哥哥,我知
了!以后我爹喝酒打我,我就跑
去,不叫他打!”
石清听得迷迷糊糊,但又觉得很有
理的样
。
石清
兴于自己请教到了好法
,便扭扭
地从怀里掏
半块锦帕递过去,小声
:“大哥哥,这是我娘的手帕,你能不能帮我找找娘啊?”
围观三人:……既离谱又有理。
黎望随
准备搪
过去,却听得小孩急迫
:“不是的,另一半在我娘手里,爹说的!”
“这帕
只有一半,如何找?”
黎望见之,却并不接,只看了一
,并不是上好的织锦,且帕
是被人
暴地从中间撕开的,上面绣的
颈鸳鸯都裂成了两半,可见当时动手的人有多么决绝。
人总归是不会错的,对吧?”见石清
,他才继续
,“所以,错的便是曾参。”
“昔年三皇五帝,乃为人神,舜帝小时候也很顽劣,他父亲也经常打他,他就很会观察,当他父亲真生气时,便逃走不让父亲打,圣人便以这个故事教导学生,告诉他不能一味地顺着父亲。”
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……那你恐怕是找不到你娘了,你爹这么一个大烂人,你娘能逃
生天,那必然是
了大决心的,这个时代对女
本就不太友好,能破开桎梏,不
是怎么离开的,都能证明这小孩的父母
已经破裂。
石清努力回想了一
,然后耿直地
。