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当老师已经开始讲解试卷时，我仍旧还在之前的绪里走不来。甚至有那么一瞬间，我对这样的朋友关系到了惧怕。凌初一会怎样想呢？会觉得我是为了得到师与同学的赞扬而帮助她的吗？而我呢？是不是在心底最也有这样狡猾的念呢？

大家开始了第二的鼓掌，不少同学向我这边看来，基本上都是善意和赞许的。我能觉到自己努力挂着笑容，谦虚低调的样，心里却难过了起来。

我对着她摇摇，指着试卷让她认真听讲。凌初一捂着嘴笑，然后像是了什么坏事被抓包了一样，赶回过去了。

我为什么偏偏要想那么多呢？

凌初一……”

我不知为什么立即就明白过来，她的自豪既是因为自己的步，又是因为我。

凌初一的脸红红的，带着一小心翼翼的表抿着嘴笑，偷偷摸摸地对着我眨了眨睛。她看起来非常开心，眨的时候甚至看起来有几分狡黠，而那亮得像星星一样的睛里充满了自豪。

我发现她真的好可，样好看格乖巧，虽然有向但实际上非常积极向上。如果大家没有先为主的那观念，谁都不可能不会喜她的。

我帮助她并非希望得到表扬，那既让我觉得关系不对等，又让觉得自己是在利用她。所谓的帮助她，或许在成绩方面看起来确实是如此。但我明白，在其他的一些方面是恰恰相反的。

凌初一的背影看起来还是那样孤零零的，坐在教室的最前面。这个掌声是给我的，明明努力了那么久的人是她。我非常害怕，她成绩的提在别人中会完全变成我的功劳。

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从小，我就一直认为自己在同龄人当中算是相当善于思考的一个。可有的时候，我或许真的想得太多了。凌初一总是在不知不觉中让我明白一些本该知却一直忽略了的事，我确实应该像她一样开心，为她也为自己。

我望着她，然后，看到那个瘦弱的影悄悄地转过了。

这样想的时候我又稍微觉有窃喜。因为每个人都像曾经的我那样肤浅，所以只有我幸运地成为了她的第一个朋友。

当我在胡思想的时候，当我在对自己的目的，对这样的友谊产生怀疑的时候，只有她在为纯粹的喜悦开怀。

因为成绩被夸奖我是完全可以接受的，但如果是因为帮助凌初一而受到赞扬，会让我觉得非常别扭。

他后面的话我已经不是很想听了，只能尽量保持微笑。

步了当然应该被表扬，帮助了同学了好事自然也应该受到鼓励，被表扬和鼓励难不应该开心吗？为自己的成绩自豪，也为自己的朋友骄傲，这些都是在理所当然的事。