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这些字条似乎来自于同一个学生，但看字迹，又像是不同的人留的。

一大叠纸条中，除了寥寥几张有用的线索以外，大分都是来自于‘被压迫’的学生的控诉。

沈业和曲乐这才反应过来，翻看纸条的人不止他们几个成年人，还有一个年仅七岁的幼崽。

——‘我真的受够了，为什么爸爸妈妈还不来接我回家？！！’

【池崽是纪家收养的孩？还是代养育家？我总有一池崽以前过得不是很好的觉……】

学习成绩是评判一个学生的标准，却不应该成为评判一个学生的唯一标准。

【这是什么辣学校啊，气炸了简直】

【小声说，现实中某些学校的况可能有过之而无不及[疯狂落泪.jpg]】

【我竟然在池崽的睛里看见了……呃，沧桑？】

【意外死亡，怎么可能会有这么的意外死亡率啊】

真的只是意外死亡吗？

而且从纸条上所透的况来看，这所学校里似乎发生过不少学生‘意外死亡’的事件。

——‘我已经很努力地在学习了，可是、可是我真的学不会，我能怎么办，我已经一周没有吃饱饭了，我真的好饿好饿好饿——’

【那张‘小雅已经熬不住了’是什么意思，不会是我理解的那个意思吧？】

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每一张字条都是一句控诉，没有一个字提这所学校的不合理制度，却字字句句都在控诉这样的制度。

纪时安有些烦躁地啧了一声，突然扫见依旧在认认真真翻看纸条的宿池，动作骤然一顿：“池崽。”

【肯定是的……虽然知是假的，但我已经开始心痛了，哪个孩不是爸爸妈妈的心宝啊呜呜呜】

他曾经的经历可不比这些纸条上的容好到哪里去，更何况他很清楚这些是虚假的，不是真实的。

纪时安张了张嘴，想把宿池手里的纸条拿过来：“池崽就别看了吧，小崽崽就和其他的小崽崽一样，去帮安逸哥哥完饭就好。”

小宿池却看了纪时安一，摇了摇，语气里带着超乎这个年纪幼崽的成熟和冷静：“我没事，不用担心。”

虽说这些只是虚拟的节目背景，但对于一个小崽崽来说，其中的容还是太过沉重了些。

这样的负面绪，还影响不到他。

——‘小雅已经熬不住了，也许一个熬不住的人就是我……’

小宿池疑惑抬：“怎么了？”

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纸条上透的信息让几个整理纸条的人心有些沉重。

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【方导设置的这所学校模式，简直就是现实中某些学校的放大版，把各况都戏剧化放大之后，就有了这所‘不正经学校’……】