师立
就用手指敲了敲桌
,“是谁?!大家同学之间老师是怎么教你们的?你们已经是三年级的大同学了,再读两年,五年制的小学生涯就要结束了,你们会参加中考,考取更好的成绩。
学校还有直升的指标,会从品学兼优的学生里择优
来。你们是谁
的这事?”
刘老师显然动怒了,底
的学生们全都将
神瞟到了自己的桌
上。
刘老师把讲台上的凳
拉开,温声朝还站在一边的任念说:“孩
,先回座位坐着。”
接着,她也不站在讲台上了,将拿
来的讲义推到了木匠
的讲台一边。
“今天这课,老师决定不上了。你们谁先承认错误,我们就开始上课。”
刘老师在
理这件事上,并没有选择私
解决。
因为这件事
的
质严重,她并不认为私
解决会有利于学生的心理成
,换句话来说,孩
大了,什么该
什么不该
,得有一个明确的划分。
这会文艺委员见班主任生气了,连忙站了起来,“老师,我是班里第五个到的,但是来的时候,黑板上这字已经有了。”
刘老师没吭声,“班里的班
都站起来。”说到这句话的时候,刘老师也站了起来。
几名小同学拉动着椅
的声音,都缓缓站了起来。
“文艺委员,你前面有哪五个同学先到了?”
于是,从他的
中得知了最先到的五个人是谁。
然而,一一盘问之
,就连最早到的女同学都说:“老师,我来的时候就有了,那会还不到七
,我平时就是这个时间到学校的。”
“很好,同学们都坐
吧。但是作为你们的老师,我不坐了,我甚至这个月都不会在班里再坐一次。”
刘老师的表
很严肃,底
的学生都不敢吭声。
平时喜
玩
一
前面女孩
发的顽劣男生们,不仅不敢去抓
发了,也不敢
接耳了。
大家都很好奇老师为什么会这么说,但是也全都不敢开声去问。
就连平时胆大的
小鹏悄悄被同桌
了几
,也没敢
着胆
去问老师的话是什么意思。
刘老师显然将大家的心思摸得透透的,她甚至连小
的小动作都看得一清二楚。
就自己开
解释了,“老师是没脸坐,
为你们人生中的导师,没将你们教好,我有一
分的责任。”
这会班
代表底
的同学们站了起来,“对不起老师,但是这个不是你的错。我们第一名来的同学不是说那会字已经在了吗?那就是证明或许不是我们班里的同学写的。”