黄老师真是被她烦死了,手在作业本上一拍,提
了声量:“那就等国庆之后,看看是我们班的荣誉多,还是你们班荣誉多吧。”
孩
们的竞争到此为止,老师们的竞争却
了白
化。
黄黎明打开学生作文本,认真开始批改作业,轻描淡写地回了一句:“我当教研组组
,是教导主任定的,你要不满意就找杨主任吧。”
熊老师不敢找领导的歪,她哼了一声:“如果陆
能够拿到县里的名次,你就主动辞去教研组组
,怎么样?”
办公室吵吵嚷嚷,惊动了隔
办公室的向校
和教导主任,两人来到办公室,了解到事
经过之后,杨主任吼了一声:“闹什么闹!教研组组
是学校综合考虑之后决定的人选,岂能随意凭几场比赛就定
来?”
第43章
鼓戏5
作者有话要说: 朗诵比赛的课文,一篇是《
》,一篇是《桂林山
》,都是大家熟悉的语文课文,有没有很亲切的
觉?
教导主任宣布投票结果。
世界这么
好,你却如此暴躁, 真不好。
年级大的老师劝:“小熊,谁一生没有教
个把优秀的孩
?别因为一
小成绩就骄傲自满。”
向校
却微微一笑:“我看……小熊老师这个建
“第二名, 三年级1班蒋洁,363票。”底
一片哗然,三年级的同学有些不服气, 但也只敢小声嚷嚷。
熊老师呵呵一笑,
神却冰冷无比:“朗诵,除了语言
绪,也包括
景
、肢
表达等要素,您这话说的,是在质疑投票结果吗?输都输不起,真让人看不起啊……”
陆
站在台上,听到宣布结果, 
浅浅的笑容, 看着台
沉默不语的盛
越,心中
畅无比。这一世, 我终于和你站在一个学校, 我会让陆家人都知
,我陆
才是最优秀的!
旁边的老师见这两人火药味
厚,都上来劝解:“算了算了,莫为这事伤了同事和气嘛。”
“第三名, 五年级3班邹俊豪,68票。”邹俊豪皱了皱眉
,显然很不满意这个结果。
也有锐气十足的年轻老师说:“我支持熊老师!教研组组
又不是终生制,有德者居之嘛。”
黄老师被她刺得心一痛,放
红笔,转
盯着熊老师:“蒋洁朗诵娓娓
来,轻重缓急控制到位,
渲染也很有力。虽然与您的
徒风格不同,但我觉得她表现得很不错。反倒是我觉得升旗仪式上陆
的表现对投票有影响,非朗诵之功!”
我已经参加,已经尽力,战胜了
张、发挥
了正常的
平,这就是收获。至于结果如何……那就看统计
来的票数吧。
烈的掌声如雷鸣一般响起, 这让陆
心产生极大的满足
。她甜甜一笑,冲着台

一鞠躬,大声
:“谢谢大家, 我会继续努力的。”
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台
的熊老师
睛
盯小黑板,数了半天也没数清楚,
中也有了焦灼之意。
陆
与蒋洁一个粉面桃腮、
光耀
;一个眉清目秀、温柔恬静。各有各的好、各有各的
,比肩而立,
张地等待着票数统计结果。
“陆
将代表我们学校, 参加全县少儿朗诵大赛,县城广播台全程播报朗诵过程,届时我们会通知大家一起收听。请用
烈的掌声祝贺冠军:陆
!”
“第一名, 二年级1班陆
, 512票。”
黄老师右手握拳抬起,左手搭在右手
肘,比划
一个“加油”的姿式,
睛里满满都是笑意。蒋洁看着台
冲自己挥手示意的三年级1级同学,微微一笑。
盛
越对上她略带挑衅、志得意满的
神, 嘴角勾了勾,
睛从她的脸上掠过,落在旗杆之后那一
升起的朝
之上。
黄黎明笑了:“如果谁带的学生获奖,谁就能升职,那还要领导
什么呢?”
熊老师被她这淡然笃定的模样气得七窍生烟,说话就很难听:“还京都师范大学毕业呢,带
来的三年级学生连二年级学生都不如,你看蒋洁那毫无激
的朗诵,都是被你教歪了的!误人
弟。”
熊老师
睛一亮,故意激将:“咱们比质量、级别,不要比数量。谁班级获得的荣誉等级
,谁就当教研组组
,怎么样?”
办公室里,二年级1班的语文老师、班主任熊老师自信心膨胀,直接叫板语文教研组组
黄黎明老师:“为什么你当组
?你教的蒋洁只是亚军,我教
来的陆
是冠军呢。”
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