走得近了,夏阑珊发现她确实在哭,不是自己想多了,连忙推了推她:“怎么了?”
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时音跟着学生
楼,被领着
了拉伸慢跑了一圈,在
育老师宣布自由活动后就回了教室,像她这样
的人并不算多,毕竟
神绷太
都得放松一
。
不过在上最后一节课时,时音意外发现,
育课竟然真的是
育课。
“怎么了?”夏阑珊发现这
场面不
来几次,自己都不能好好应对,“有人欺负你了?”
虽然她写不完老师也不会说什么,但那些知识一遍遍巩固,她
考时就不会
错了,所以夏阑珊不觉得这有什么浪费时间的。
了,
不了手怎么办?
夏阑珊
意识看了
四周,她记得池应好像不在
场,而他又一直表现
对时音的排斥,难
来他来恐吓时音了?
不怪夏阑珊这么想,实在是池应今天的反应确实有些过激,夏阑珊有时候无意间看过去时,都能看到他拿一
恶狠狠的
神盯着时音。
然而等她一到教室,就看到时音趴在桌
上,肩膀颤动着,似乎在哭。
翻了翻脑海中的记忆,时音才发现是因为学校曾有
考生
楼,这才保住了一周一节的
育课,让学生放松,不过这
育课并不是
制上的,如果有同学想留在教室里复习可以提前回来。
夏阑珊还不知
有什么戏
场面在等着自己,运动了会儿
了些汗后就回-教室了,由于她的家境在老师那基本没什么秘密的原因,作业老师一般都会提前告知,夏阑珊都是趁着上学的空闲时间去写的。
时音没有说话,而是摇了摇
,看上去像是再说不是,又像是害怕说
来。
时音敲醒系统,让它看到夏阑珊快到教室时跟她汇报一
,然后就把数学试卷摊到桌
上,在大题上写了个解字后,就直接掏
手机,
去翻找这个世界跟前世不同的娱乐文化。
午的课业依然繁重,哪怕是午休时间,真正睡觉的也少,时音倒没受这个影响,舒舒服服的享受了午休时间,然后等着老师过来讲试卷带着学生复习。
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夏阑珊想当然的以为是后者,因为她刚才抬
确认是谁靠近时,
绪更多的委屈,而不是难过,于是她问:“是不是池应威胁你了?”
不过恶意揣测别人可不好,毕竟池应本
并不算坏,只是待人接
的方式有些问题而已,所以夏阑珊也没多想,连忙走了过去。
这
激烈的反应,让夏阑珊甚至
意识将时音父母离婚带来的原因放在了他之后。
时音抬
看了看,发现是夏阑珊,便直接一把抱住了她,呜咽起来,泣不成声。