地一一回应
来。那时候,他只觉得这位世界知名的小提琴大师果然是脾气古怪,却还没有真正理解对方。
而如今,他已经和阿卡得教授相知相
,成为了最明白对方的老师和学生。这

并不是上辈
戚暮在日
瓦音乐学院和德维尔教授的那
,毕竟后者当时还同时教了十几位学生,戚暮只在每周的课上可以与这位老师
行
。
但是和阿卡得教授,戚暮却是真真切切地
受到了对方作为一位老师、一个
辈,给予自己的关怀。他们一起研究如何将某首曲
的指法演奏得更为完
,也一起寻觅乐曲中所需要的某

、
绪。
亦师亦友,师
如父。
这些词语,都完全可以用在他们二人的
上。
因此,当再次面临分别的时候,戚暮不由自主地问
:“老师,我真的不想和您分开,您真的不可以留
来吗?”
面对自己最心
也是唯一的学生的挽留,阿卡得教授坦然地一笑,
:“小七,我已经老了,无法再带给你更多的东西了。
黎是一个养老的好地方,我也很喜
那里,你就不用在这个问题上再说
去了。”
早已知
自己会得到这个答案,但是戚暮还是有些不死心:“老师……”
“你的演
,非常
。我这一生见过五位维也纳
乐乐团的首席,第一位是彼得,他在维
的时候我才刚刚
门。那时候的我还无法评价他的琴声,但是现在透过那些古老的记忆,我想……他是很
的。”
“第二位是沃夫冈,他的琴声十分
厚洪亮……”
……
“第四位是扎耶夫。他是我见过的最平凡的维
首席了,无功无过,只能说胜任这个角
,却无法带领这个乐团实现什么成就。而第五位……”
说到这的时候,阿卡得教授倏地停住,他抬首看向了
前这个俊秀漂亮的孩
,朗笑
:“这第五位,就是你,小七。你是维
最年轻的首席,23岁就得到了这样的地位,并且拥有如此
的实力。我从小都相信,在古典音乐上从来没有什么公平不公平的说法。莫扎特就是可以在6岁写
第一首
响曲,而舒曼就是可以在7岁的时候就自己作曲。”
戚暮忍不住地说
:“老师,您也很
。”
“哈哈,我也厚脸
一
,我确实很优秀。然而小七,上帝从来都是有所偏
的,我不否认这一
,也一直努力地去奋斗。用勤奋一
地弥补差距,这样就算我这辈
都无法成为莫扎特,我也可以成为里德·阿卡得。”
见着戚暮无可奈何的神
,阿卡得教授笑了笑,又说
:“好了好了,小七,你已经逐渐地在超越我,以后还要继续努力知不知
?”
戚暮认真地
:“是,老师。”
“不过小七,有一件事……我倒是有
担心。”
本章未完,点击下一页继续阅读