第193节(2/4)

不过后来得了教育那边的提醒，让他们随驾前来，这些人心中又重新燃起希望的火苗。

赵璨又，“这件事必须要想办法解决，诸公回去之后，都可以思量一番，看看有什么好办法。”

这个时候，赵璨才抛了自己的想法，决定让那一百三十七个同士留在这里，每个村一个，教导村中的孩读书，同时也向村民们讲解一些普通的理，宣传一朝廷的政令，这样时间了，自然能有些效果。

带着这些大臣过来，可不是为了陪衬的，就是为了将他们拉，让他们站到自己这一边来。

说句不好听的话，就算这代人不能影响，能影响他们的孩，到一代时转变观念，也不错。反正不过是十多年的时间，并非等不起。

莫说他们了，就是赵璨和平安，仗着年轻，当时并不觉得如何，现在回来也觉得浑力好像被彻底透支净，需要好生休息一段时间，才能重新恢复过来。

所以这段时间，他们都在等待这个所谓的机会降临。

随驾二来的朝臣之中，虽然大分并没有跟随赵璨前往，但是也已经听说了这件事。赵璨想要解决这个问题，而且提了办法，他们思来想去，也觉得没有反对的理，于是这件事，就这么被定来了。

不论如何，好这件事，一年后离开，或许就能够摆脱之前给皇帝留的印象，重新得到重用了。

之后几位大臣也恢复过来，向赵璨提了他们认为比较妥善的解决办法。这些方法各不相同，不过总结起来，也就是四个字：潜移默化。这风气不是一朝一夕形成的，自然也不能一朝一夕就打破他。要和平的解决，只能慢慢的改变他们的观念。

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有了这句话，想来这些人都会拼命努力了。他们应该比任何人都明白，自己只有这一次机会。

接来没有别的地方要去，他们很快回到了行里。

只是要怎么，他们提来的方法，可行都不。

这些人已经对自己的前途不报任何期望了。——在皇帝那里挂了名的人，谁还敢用他们呢？万一陛哪天想起来，还得跟着吃挂落。

所以直到夏天结束他们启程回京之前，一百二十多个村里，只有八十多个村的老师勉寻找到了跟村民们沟通的方式，得到了村民的敬重，开始了教学工作。剩的人，都还在跟村民斗智斗勇，希望他们能将孩送过来上学。

几位上了年纪的大人一回来就病倒了，这一趟奔波，对于他们的来说还是有些勉。在外面需要撑着，回来之后一放松，自然就悲剧了。

因为人数有多，所以像周家村这样有数的几个村里，平安都给安排了两个人，让他们互相照应，免得被孤立起来心理现什

如果陛打算放弃他们的话，肯定不会让他们跟过来，既然来了，这件事就有转机。

只是如果那么容易就能够达成目标的话，平安和赵璨也就不用发愁了。

好在这件事解决之后，他们倒是有了一段消闲的时间。

也不必再挑什么好日，立刻就让这些支教老师走上任。临走之前，平安去送行，并且对他们表达了陛的期望：希望在夏天结束，赵璨离开行之前，他们能够在村里站稳脚跟。

而现在，皇帝让他们事，这群人自然尽心竭力。虽然最后想来的办法，都没什么可执行，不过这份心思还是可以嘉勉的。

不过在这之前，赵璨还是安排了人，带着那一百多个随驾而来的同士，又走了一遍他们走过的老路，然后给他们了个题目，如何解决目前这个难题。

当然，平安同时也安了他们的心，让他们知自己只需要在这里待满一年，不论结果如何，到时候都可以离开。对于那分以为自己被发到这里心灰意冷的人来说，这个保证也让他们有了期待。