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第13节(2/3)

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脑袋里面这些画面正此起彼伏飞速的掠过的时候,该课程的老师方教授已经从他的控制端,发现汤尧关闭了全息画面的事,对于课堂纪律要求很的方教授自然不会放过。

此时一向不苟言笑的方教授竟然笑

李诚觉得方教授这纯粹是想折腾汤尧,正打算说什么把方教授给怼回去,反正他现在不怕撞老师,只是他还没开,汤尧就开始动了。

这话一,一时间,整个教室的空气都变得凝结了起来,这……该算一定程度的撞老师了吧。

这要是他们来,边说拼图了,能把这些像素块分来哪个是哪个图的就不错了。

同学,你不是来上课的,你是来踢馆的吧!

“重制?”汤尧茫然,重新画来吗,他不会画画啊。

就在这时,汤尧跟前的全息播放被方教授打开了,之前那三十多张全息画面被切分成极小画块来,散的漂浮在汤尧的跟前。

赛克一般的像素块飞速的减少,而三十几个立的全息画面,以诡异的速度一层层的完善起来。

然而,专心记忆那些恐怖画面的汤尧,是真的没注意到这话是谁说的,还以为是边一直和他说话的李诚同学,所以他只无意识的回应一句,“不开了,我现在不需要。”

汤尧侧面角度瞥见李诚跟前的全息画面都要抖一抖,他动了,小声的问李诚,“可是我都记了,也必须打开吗?”

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只见汤尧气,手飞速的探了那堆全息像素块当中,猛力一个搅动,那些像素块就像飞沙一般的迅速的散开在汤尧的周围,非常的漂亮。

“……”李诚呆滞,同学,你说的啥?!什么叫记来了?

旁边的李诚同学看着都快堆成沙堆,还小到跟像素块差不多的画块,嘴角,悄声跟汤尧说,“重制就是把这些闪瞎的像素块重新组合起来,复原成原本的画面。”

汤尧睁着黑亮的圆睛,飞速的扫视那些像素块,而后两手齐动,手指动那些需要的像素块开始排列,手速快到几乎成了虚影。

虽然这些全息画面不存在手,跟摸空气是一样的,但是,那些画面太真实了,他这要复原式的拼回原图,会把所有的画面细节都要摸一遍……汤尧想哭。

汤尧的声音虽小,但在所有人都秉着呼等着他回答的一众同学和方教授,还是给听到了。

方教授暂停了授课,严肃的视线就转了过来,“汤尧同学,请把你面前的全息画面打开。”

而旁边的李诚跟汤尧解释完之后,心咒骂了一句,这方教授简直变态,这怎么可能拼的回去啊!

第一学府的军事学院虽然不至于和军队一样严格,但一般的纪律还是有的,何况这堂课的方教授是一个作风相当严谨,对学生要求特别严格的教授。

李诚发现汤尧似乎还在走神,悄悄扯了扯汤尧的手臂,悄声说,“汤尧同学,回神嘿,先把全息播放打开。”

一帧一帧的画面慢慢的在汤尧的手展现来……

即便这样,汤尧也只是轻轻噎了一抿着,动作却一不停。

此时听到汤尧回应的方教授,看着坐在后排的汤尧,说,“汤尧同学,如果真没法接受这个专业,我可以理解,并不是所有人都能承受这视觉冲击,但这堂课是非常严肃的教学课,请你打开全息画面,或者从我的课堂离开。”

整个环形教室里面鸦雀无声,所有学生都盯着那个飞速重制全息画面的哭包学霸,这只是一个只上了本专业一节课的新来班生……

治学严谨的方教授,就那么抬步走前面走到了环形教室的后排,站在汤尧跟前,手里的控制啪啪了一阵,“汤同学,你把这堂课的那些画面重制一遍吧。”

等所有的全息图全完成,汤尧睁着洗过般的睛,询问的看向方教授,在方教授把全息图全确认了之后,汤尧就迫不及待的,啪的一声,瞬间把全息播放给关了,三十几个画面立即从他跟前消失。

汤尧虽然知自己手不过是虚拟的图像,不是什么真实件,还是觉非常的不适。

李诚着方教授的视线扫,压低声音对汤尧说,“方教授让你把全息画面打开,要不就离开教室。”

汤尧看着那一大堆的小小画块,严重怀疑这个专业的老师都是拼图控,之前的学考试是平面拼图,这现在的迷的像素块算是一拼图了。

汤尧的注意力从记忆画面的状态中离,发现本堂课的老师和所有同学的视线都锁定了他,汤尧惊了一,生理洗过之后更通透纯澈的睛,茫然的看向了边的李诚。

汤尧倒是不惧拼图,之前的那些画面太恐怖,他记得很清楚,越是可怕的东西,他越是不容易忘记,然而对于他来说,拼图和看图是有些不一样的。


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