第65节(3/3)

所有人被苏棠问到哑无言。

甚至在苏棠的目光，不敢与?其对视。

赵致把自己的同学都扶起来，护住他们，才转对苏棠说：“救援中?心那?边突然说无法立即行支援，原因不明，我刚才重新上报了现场况。”

救援中?心无法立即前来营救？！

所有听到这句话的人，猛地看向赵致，本不敢想象这件事。

场面上气氛一度陷绝望，没有人能说发声音，更没有人能想到其他的对策。

“来了！”

“棠神，单教授说谢主任联合单兵系主任，还有半个?小时就可以赶到，让我们再多撑一会儿！”

有科研系的学生直冲向苏棠这边，打破了沉重的气氛。

在所有人陷绝望的时刻，前来救援的人却?是刚才他们质疑嘲讽的校方?——在这一刻，所有人，包括被苏棠一脚踹飞的人在，全都觉到脸颊。

苏棠没有在这里浪费时间，她招呼上赵致，搀扶着受伤的同学，一步步走向实验中?心门。

第68章

其?他学校的师生意识侧开，让通让苏棠和赵致他们?通过，没?人再提任何?质疑——苏棠说的清清楚楚，军校的学生，也还只?是学生，但他们?的自觉和服从，却远远于他们?这些人，哪怕是科研系的学生，同样自觉帮扶其?他人，并没?有因为他们?科研系素质的原因而特殊对待。

真要算起来，他们?这些人中的带队老师，连学生都比不上?。

经过刚才那一，很多人自发站来维持实验中心的纪律，约束自己学校的学生，争取到不有用，也至少?不要添，实验中心迅速变得?安稳起来。

苏棠让受伤的学生坐在边上?，伸手摸了摸他们?的脚，透过防护服，大概能?够觉到他们?的伤不严重，只?是被推倒的时候，防护服过于笨重，才导致崴伤。

“你们?就坐这里。”

苏棠转看向赵致，??者?保证会让其?他同学看好?受伤的人，她才过去找单教授。

单教授持续关注着?外面的蜘蛛，看到苏棠过来：“从刚才开始，这些蜘蛛收掉雨??，产生持续的化，不仅个变大，还会吞噬同类，到目前为止，小型蜘蛛还在不断增多，为化程度的蜘蛛提供养料，蜘蛛化方向可能?是力量方面。我合理怀疑，这场雨是来自人面蜘蛛的天赋技能?。”

他的专业并不是基因研究方向，像这类基础类的实践活动，科研系的教授都可以胜任，碰巧他有时间就过来带队。因此他只?提猜想，并没?有直接占据主导地位，而是向苏棠寻求合作——从苏棠的表现来看，她在基因研究方面，明显过功夫。

单教授中提到的天赋技能?，是全球化??，动植演变的罕见的能?力，数量稀少?，万中无一，它们?化方向更多的表现在的甲壳、尖锐的利爪以及力量等方面。

与人类的化也相似，人的神?力、气血方面大幅度提升，在足够的力量支撑，赤手空拳就可以将化类动植粉碎。