郑峰挖望了一
李云帆,他不得不佩服张小松的应变能力和编故事的能力,所谓编故事的能力,很可能是移
接木的本事,翟老师组织大家到烈士陵园,可能确有其事,张小松将自己和汪鹏程单独在一起的事实嫁接到了这件事
上,这件事
很可能无法
明白。
“你们难
就没有单独在一起过吗?”
张小松的表
第一次变得严肃起来。
“我想……起来了,彭小好……看到我……和……汪鹏程的……时候,应该……是在……清明节……之前,翟老师……组织……我们……到……烈士……陵园……去扫墓,在……静安寺的……西边……有一个……烈士……陵园,班上……同学……整队……前往,我和……汪鹏程……两个人……有……自行车,骑车
……先走……一步,我们俩……当然……会在……一起啰。我们俩……虽然……不是……好朋友,但……却是……一个班……的同学,骑车
……走在……一起,这……有什么……奇怪的呢?”这是张小松说的最
的一段话。足足说了一分钟之多,这对郑峰和同志们来讲,确实是一大考验。
“张小松,我们所说的每一句话都是有事实支撑的,不存在‘也许’,‘可能’的问题,所以,请你认真听我说话,同时希望你用事实来回答我的问题,我把刚才的话再重复一遍,确实有人看见你和汪鹏程在一起……就你们两个人。”
“此人看到你们的时候,你们俩骑着自行车,地
在静安寺附近,当时你们正往静安寺方向去……你们应该是到静安寺去吧!”
“可是有人在无意中,看到你和汪鹏程在一起,关系非常亲密,和你们在学校的关系判若两人。”
“对,就是彭小好,他
中没有读完……在毕业之前到
途汽车站
他爸爸的职了,他在
途汽车站开汽车,跑的是勤将至
涟线。”
兵……去了。退伍……以后,我们……在路上……经常……碰到,也……只是……

……而已。”
“你……不提……静安寺,我……一时……还真……想不起来,你……提……静安寺,那……我就……非常……肯定地……告诉……你们,此人……一定是……认错人了,静安寺,我……从来……没有……去过,静安寺……附近,我也……从来……没有……去过。你……能不能……告诉……我,是谁……看见……我和……汪鹏程……在一起的呢?照你……这么说,如果……此人……果真……看见……我的话,我也……一定能……看见……他。此人……是谁呢?”
“这……绝对……不可能,你……不觉得……有
……荒唐吗?关系好,这也……不是……什么……坏事,两个……大男人,又不是……男女……之间……在学校……谈恋
,我……为什么……要……遮遮……掩掩……刻意……隐瞒呢?这……没
理啊!”
“在你
三快毕业之前……准确地说,是在汪鹏程当兵之前。”
在静安寺的西边……通往城西粮库的路上确实有一个烈士陵园。
“彭小好。”
“绝对……没有……这……不可能。”
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“什么……时候呢?”
“彭小好?”