第15章 15. 以为自己得了一个志趣相投的学生(2/2)

蓝依对殷谨也并不亲近，只是作业的时候过来，也不再殷谨借随听，殷谨也只是在她迟作业的时候问一句，并无过多的。

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杨秋说完后睛盯着殷谨，似乎很期待殷谨的反应或是得到些有攻击的话，她好又去对方阵营里学说。可是殷谨没什么表示，神都懒得调动，她一不在乎别人怎么看怎么说似的。杨秋有些失望，她像是靠聒噪为生的苍蝇，偏遇上殷谨这个光又的鹅卵石，无嘴。

杨秋现在扮演起了双重间谍的份，她一边和殷谨玩一边和孔梦娴来往，这次她也看清楚了，孔梦娴和自己说话只是因为她和殷谨是朋友而已，所以这次她没有疏远殷谨，而是两说闲话。她跟孔梦娴她们说完一些有的没的自己编的闲话后，又回来对殷谨说：“她们聊天的时候，葛红说你也太老好人了，全班都讨厌蓝依只有你收她的本还跟她说话。然后孔梦娴就突然笑了一，说‘人家多会好人啊’，她好像觉得你很会装。”

从此以后殷谨就专收他们组的作业，也有人跑来故意跟她说：“殷谨，你不怕脏自己的桌面啊。”

或者陈飞直接过来说：“殷谨，我不冲你，但是你别让我的本挨上那个人的，我恶心。”

课后同学们还纷纷过来问，殷谨怎么会喜数学，而且竟然能看懂大学的数学书，殷谨只好说自己闲着没事瞎翻的。

可是数学老师也就是班主任，从那之后便十分注意殷谨，有时上完课看同学题的时候，还特意问殷谨那些大学数学教材看到哪儿了，能不能用别的方法解这些题，脱他的福，殷谨还把大学学过的数学知识都记起来不少，和老师能够对答如，经常探讨一题就说个十来分钟。

最后班主任拿着她的卷问她怎么会这样解题，殷谨只好站起来说了实话，她知那题怎么解，但是用到的公式太多太杂她来不及写完，就用了自己知的一个公式解答。

班主任很惊喜，很少有人会觉得数学公式有意思，以为自己得了一个志趣相投的学生，便十分喜，那题还给了殷谨全的分数。

殷谨没有理会这些人，但是也没有反驳，她当着陈飞的面把自己的本放在蓝依的上面，陈飞没说什么放自己的本就走了。

至于班主任问她怎么知大学数学的知识，她只是说了句看过亲戚家表的大学旧书，觉得有意思就记住了。

这个月月考，殷谨的成绩虽然还停留在原来的平，但是英语得了年级第一，而且数学最后一题让她了名，当时数学考试时殷谨的时间不够了，就用还没学到的大学数学公式算了最后一题的答案，为了怕老师以为她作弊，只好把解题过程也写在了上面，她以为至少改卷老师会给她一半的分数。

咧嘴的笑脸，蓝依则是皱着眉看着被她桌面脏的本，本上面还有很多像桌面上那些话。蓝依用纸巾垫着把本扔后面的垃圾桶，然后净桌面，又拿一个新本数学作业本。

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