的确发愁。他说:“也不一定。待会儿啊,我带谷老师你们大致看看、讲讲,之后呢,你们继续看,拍拍照片、研究一
——咱也不懂,相信谷老师就是了。我呢,就去村后转转,看有没有山
坡。”
谷老师建议:“多带几个人去。”
村

,也不知听没听
这个建议。
先前谷老师对村
不
村中失踪人员的态度略有不满,已经隐隐不太想要继续完成这份工作。作为评估组成员、带队老师,虽然
事儿要专业,但在十几个人失踪、其中还有九个小孩
——这
大事儿前,谷老师难免
绪化。
他
不了太多,只能在评估报告上写一
差评。
但现在,随着村
失踪人员回来,谷老师对村
的心态也好了
。见村
要去巡视,谷老师觉得这人矛盾透了。一面关心村
,一面连村里的人都不顾。
想到这里,他叹息:说到底,还是迷信惹的祸。
聊着聊着,他们踏上了村
圆心的青石砖块。
等
朝堂,在前方屋檐
,玩家们收起伞。村
笑呵呵地说:“伞就放外面。哎,大家把鞋底泥蹭一蹭、多蹭一蹭。”
在祠堂门外,有一个硕大匾额,上面写着:程氏宗祠。
谷老师掏
一个微单,抬
拍照。因雨
不断,匾额上带着
微
的冷意,透过照片也能看
来。
他说:“建树啊,之前你介绍过,村
里大多数人家都姓程,不过不是也有其他姓吗?那些人有没有宗祠?”
村
介绍:“除了程之外,我们村其他几个小姓,还有‘兰’、‘吴’……宗祠倒是没有,但每家每
,会摆小供桌。”
说着说着,玩家
祠堂
。
这是季寒川第一次
来。先前几番从祠堂外路过,他最多往里看一
,见到供桌、一排一排匾额。
此刻,村
认真地到供桌前蒲团上,跪
来,磕了三个
。他嘴
里念念有词,不知在说什么。等站起来,他才笑了
,开始拿打火机给周边灯笼
火。
火过程中,似乎是发觉某个灯笼里蜡烛快烧完了,村
还回供桌拿了回蜡烛。
等他一一
完,祠堂
亮堂堂一片。火光摇曳温
,在视线中带来
意,与外面森冷雨幕形成鲜明对比。
村
在供桌另一个
屉里拿
一本村志。也是近年印刷,但据他所说,是整理了很多老祖宗传
来的东西。
在烛火、雨
中,村
的脸忽明忽暗,缓缓诉说。他像是已经把这些故事讲了千百遍:曾经到山淮村避难的皇帝,被敌人掠走的少女,来这里乞讨过的和尚最终
登大宝,某个朝代一个程家孩
考上状元位极人臣——
在他
侧,谷老师翻阅村志,对照着听。
玩家们同样悉心听取。虽然之前侯学义和柯昙提过一次,但有些事儿,还是自己
在手里,才能放心。