如果担心班级对不上号,也可以简单一
,七班、八班。
他这会儿其实可以隐瞒,说十六、十七。
灯
“滋”一声,教室里的灯光暗了一瞬。一个班是四个组,每组五排,教室后面有充足的空间。黑板上是班报,
考动员主题。还挂着
号横幅,与讲台旁边挂的倒计时翻页遥遥相应。
季寒川说:“在厕所。”
想到这里,季寒川疏忽
疼。平心而论,他更希望答案是前者。
毕竟是
三,要“扮演”好角
。那是不是说,成绩上也不能
什么bug?
好在因为先前动静,他已经知
,自己的座位应该在前面。
乎意料,桌面上整整齐齐摆着书、笔记本。倒像是个好学生。
想到自己
现的地方,他有些犹疑,觉得难
这三个空位都是玩家,而这场游戏对他们的第一个考验,就在于顺利找到座位?
从言语、肢
动作,无一不透
“这个学生无可救药了”的意思。
他一顿,回
,见讲台上的老师盯着自己,红
弯
一个弧度。
估摸着老师对自己的态度,他一路往后走。走着走着,却觉得不对。
“现在知
错了?”教导主任扯一扯嘴角,打开烟盒。比较
乎意料的是,里面满满当当,一
没
。
季寒川
睛在
面的学生里
瞄。有
犯嘀咕:竟然有三个空位。
季寒川叹气,想:果然没有那么容易忽悠过去。
不
怎么看,这都是个普通学校、普通
三教室。虽然是学渣班,但学生桌面上依然摆着厚厚书摞。只是从后往前看,能明显看
,很多人心不在焉、在玩手机。
走时看一
厕所外间的镜
,里面映
一张少年面孔。没有季寒川日后那么
,但从刚刚与那几个少年的对比来看,依然算得上
挑。
他被从厕所放
来时,已经是上课铃声响起后的两分钟,走廊一片寂静。
好在这里是末端,可以端直往前走。
但季寒川想,这个教导主任有闲
逸致
厕所抓人,八成也有功夫,一个班一个班找过去,好验证之前抓住的
烟学生是否撒谎。
女老师愈怒,看他这幅不正经的样
。过了片刻,忍耐
来,冷冷地说:“快回座位。”
季寒川
尖瞄到,松一
气,胡
说:“老师,是这样。之前我爸让我帮他买烟,我忘了给他,不一小心就揣到学校……”
后飘来一个幽幽的嗓音,说:“季寒川,你往哪里走?”
他走到教室中间,第二排,拉开椅
,坐
去。
走廊空旷,教导主任盯着他,确保他不会
跑。季寒川抬起
,在某个教室门
见到宁宁。他一怔,见小丫
朝他挥手,像是在说:这里!这里!
季寒川看了,反倒放松,觉得自己所猜不错,这果然是个理科差班。
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吴
先前叮嘱,说“游戏”用心险恶,或许会放烟雾弹。可此刻,季寒川还是慢慢觉得:或许这就是我。
季寒川慢吞吞说:“十五班。”
季寒川迈脚走过去。一看门牌,果然十五班。
那怎么那么想不开,和我这学渣坐同桌啊。
他侧
,看一
侧。
季寒川有
摸不着
脑。只是既然坐
了,他就不准备再站起来。此刻还是笑一
,说:“老师,我又不困了。”
他这句话落
,教室里的灯光像是明亮一些。女老师的
黯淡
去,成了以往模样。冷冷瞥了季寒川一
,说:“你不拿书?”
教导主任平静
来,似乎是接受了这个解释。但也有
“既然你没
,就不和你计较”的意思。他把烟盒、打火机一并没收,说:“明天
一份两千字检讨。说吧,几班?”
后是教导主任离开的脚步。他松一
气,走
教室。讲台上站着一个中年女老师,这会儿皱一皱眉
,说:“季寒川?你怎么现在才回来?都上课——”抬起手腕,看一
表,“五分钟了。”
在这个世界里,他会遇上过去认识的人。
季寒川大大方方,回答:“有
困,在后面站一回儿。”
短时间
,他可没办法把
中知识都补回来。
;要么是文科,这就不好说了,怎样都有可能。
肤白,是很健康的莹
白。看眉
五官,倒是与日后的自己有些相像。只是因为年纪小,还是显
些青涩。
季寒川想:之前看她,可没觉得她嘴那么红。
女老师冷漠地看他。又在视线转向季寒川
侧同桌时,
里带了
温度。这样的态度转变,让季寒川琢磨
什么,想:难
我同桌还是个“好学生”?
季寒川甚至见到有人光明正大,把手机摆在桌上,似乎在看电视剧。又因留意到这边的动静,兴致
地抬
,想要看一场八卦。