有学生看到孙默脾气不错,大着胆
问了一句。
秦蓉顿时激动了。
“孙默,这叫古法
术,比神之手更厉害。”
孙默解释:“就是我将用上古擒龙手,帮你们
推拿。”
“老师!”
孙默心说,我要是说
来,怕是不到
课,就能多
一个
脚小妹的绰号,以后人家不叫我孙师,叫我
脚孙,我还不得气死?
来自李萍的好
度 5,声望开启,中立(5/100).
力量7,你的肌
发达,适合走刚猛路线。
“啊?”
其实是装装样
,因为单靠神之
察术看到的数据,他就能给
数据了。
孙默的视线,落在了秦蓉
上。
哇!
备注,有一丢丢潜力,可以尝试培养一
。
孙默的视线,慢慢的扫过了学生们,凡是和他对上目光的学生,都是一副‘选我吧’的渴求神
。
“老师,您觉得我适合修炼什么类型的功法?”
女生是个新生,而且家境一般,所以没有家传功法,能学的只有学校图书馆那些。
男生傻
,仔细一想,还真是,让孙默帮自己看一

不比问这个有用?于是乎,他的脸
有些郁闷了。
智力5,平均
准,能动手的时候,不要动脑。
孙默笑了。
孙默走了过去,摸了摸女生的肌
。
“能呀,我不会神之手!”
唰!
一时间,教室中的气氛相当
洽。
……
“好了,第二个人!”
学生们从失落,又变得振奋起来,这个名字,听起来就很霸气。
“老师,不能答吗?”
“哎!”
孙默告知。
“但是我会上古擒龙手,和你们常说的那个神之手,效果差不多!”
“嗯!”
唰!
“哦!”
孙默
了秦蓉
旁的女生。
孙默反问。
孙默提醒。
李萍没有质疑,而是用心记了
来,的确,自己虽然是个女孩,但是从小打到,手脚就不灵活,反而是
力活,比同龄的男生还要
。
“啊?”
教室中,顿时响起了一片失落的声音。
“你的肌
很结实,力量很大,是优势,可以练习一些这
类型的功法,注意,不要走
捷路线,玩什么
法,你不擅
的。”
“我
一次再叫到你,就不知
是什么时候了,你居然要把提问机会浪费在这
问题上?”
“都坐
,注意课堂记录,如果谁不遵守,就没有资格。”
孙默之前听过这个词汇后,就立刻去查资料了,
效果来说,还不如古法
术呢。
系统提醒:“而且你在欺骗学生们!”
学生惊呼着,直接举起了手臂,后面的学生
怕孙默看不到,更是站了起来,
往前倾着。
孙默这次
了一个女生。
“好了,一刻钟大概到了,提问时间结束,现在么,
到实例教学环节!”
李萍,十二岁,锻
一重。
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“这位女生!”
潜力值,中等稍稍偏上。
“这个名字这么挫,我才没脸告诉他们呢。”
接
来两个人的提问,也都是问自己适合修炼什么功法,孙默毫无难度的回答了,他们很满意。
全班的学生,都竖起了耳朵。
叮!
学生们瞬间安静了
来。
声音有些
张了:“老……老师,您真的会神之手?”
捷4,略慢。