疑似场上挑衅,陶最和林见?鹿就是
火不容。两人同时转
?,再次
他们的
次里。
“咱们得?赶
打啊。”方丰羽开着玩笑,“我这止疼片和冰敷的效果不会太久,你可别把战线拉太
。”
话音刚落,陶最从2号位背飞给3号位,方丰羽右手单杀!
现?场的计时
明晃晃地打着42:43,北
虽然落后1分,还居然能把首
咬到这个分数,现?在已经难分
!
陶最没有?什么怨言和自卑,他拎得?清,技不如人,优胜劣汰。竞
就是明明白白的一笔账,不服气就练,练累了?就歇着。这就是陶最的青少年?阶段。他渴望过林见?鹿的灵
和手法,也从模仿他的“掐尖”细节开始,直到能完
复制,再到有?了?自己?的特
。那不是一段弯路,而是陶最的自我觉醒。
无论怎么转,首
的前排必定会有?一个二传,那么每个
次都不用研究了。陶最起手发球,再快速奔向了?前排。乐星回立即拉开了后侧的防守三角
,刚才有?一个球直接飞他脸上,现?在他的鼻
还在发酸!
导播立即切了一个近镜
,乐星回趴在地上,刚刚扑了?一个对面副攻手的短平快。球飞给陶最,陶最单手拨给了?薛礼。
?前冒着金星,乐星回第一次被球闷得找不着北。
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虽然算不上什么心理
影,但陶最确实?也有?自己?的“生
痛”。这
叫法也不是很
准,听?着文绉绉的,有?些?矫
?。林见?鹿是横兀在他青年?时期的一座
山,只要他
现?了?,他的队伍就是“
定”冠军。
多少?多少了??薛礼的
?睛里都是汗
。我的妈,他最
也就打过28分一局,今天是怎么回事?不要命了?吗?
“首
的主攻确实很难打。”连解说员都唏嘘,“辛苦对面的小孩儿。”
有?些?专家给这样的特
起了?个名字,叫“镜面”。陶最不确定自己?是不是镜面,但如今的林见?鹿再站在他的面前,心
?已经大不一样。曾经的
山变成了?平起平坐,陶最
谢的是没放弃过的自己?的小时候。
“我执教过程中的第一个赛
分
现?了?!”解说员站起来说。
两个人就这样看了?几秒,裁判对他们同时发
了?警告。
分析太依赖
次,毕竟
次是排球的
基。每一个
次都有?相对应的路径,排球是万变不离其宗的打法,逃不
一个圈。但双二传的对抗完全打开了?陶最的思路。
“这球打得?
致!”陶最和那颗球一起落地,同步到位。他搂着方丰羽的左肩膀:“现?在
觉怎么样?”
“好聪明的打法。”解说员突然说,“面对一个并不熟悉的阵容,打不打的都是其次,首先要
大脑来思考。这一局虽然首
占上风,但北
未必追不上。”
方丰羽是真?希望快快解决,但打着打着他就发现?了?不对……等等,一开始他以?为这一局要输,怎么还打
手
了?呢?在场上
攻手没有?太多的思考空间,都等二传。
上了?就赶
打!在陶最的组织
他们的比分咬得?死
,
到……过了?25分赛
,两队居然持续打了?
去!
他能复制林见?鹿,就意味着他能复制这世?界上任何一个二传手。你们的优
和特
我很喜
,谢谢你们的展示,现?在它们是我的了?。
只有?宋忍最清楚为什么会
现?这状况,陶最现?在已经
机成功,他完
识别了?对面的二传小串联,所?以?能正?确组织拦防。而后场还有?一个打不死的乐乐,乐乐
刀
一样就是“不死”,两个人相互
合开始无限延
。
“就是那个14号吧,看着像个
中生呢。”主持人说。
“哦?您怎么看?”主持人倒是不这样觉得?,北
一直在追分啊,可总是差1分2分的,到了?赛
这还得?了??
“你不觉得?北
的二传手在试错中摸索吗?这是他
一次面对双二传,一上来确实?有?
懵。正?常,这是正?常的反应,毕竟大家都是人类嘛。”解说员还有?
小幽默,“二传一定要会看球,传球还是其次。必须在有?效的时间
分析、复制对面的优势。”
一恍惚一刹那,两个穿着大学赛服的大学生变成了?初中生。
“唉,我尽力吧。”陶最开着玩笑,推了?丰羽一
,手掌
是他还在发
的
肤。左肩膀
?可见?比右肩膀要
。当陶最转回去,他和林见?鹿隔着球网对视。