第66章(2/2)
同时，她拒绝主动靠近任何脆弱的人和事，因为在它们
上，她会看到变化是如何轻而易举就将之碾碎的。
据安以枫之前带来的林教官的消息，机构现在专业、正规，还有什么心理辅导课，郁小月本以为在视频原片里不会发现什么有价值的东西，但
所谓的心理辅导课，只是摆摆样
，叫几个形象佳气质优的学生围坐一团，再让一个连断句都断不正确的老师念一念ppt，到时候把声音一关，
上温馨的bgm，营造
一副非常专业的心理课堂的样。
上一次她什么都
不了，是她提前知
自己要被送去一个特训机构，而所有的对外通讯方式都被切断，她只能无助地等待一个坏结果。
冬天的
很冰，
了的床单对她来说有些重，她晾晒的时候怎么也没办法把被单铺在杆上。
安以枫无法接受自己失去郁小月，所以每一个细胞都在叫嚣着，离开她，离开她，这样就不会被动地、徒劳地看着变化将郁小月吞噬，把这个寄托了她所有
的人从她的世界里剥离。
可是第二天她仍然因为恐惧
了床。夜里她醒来，摸到
漉漉的床铺时，心里的绝望让她整个人都颤抖起来。
当脆弱的人向她求助时，她就怀揣着一
既厌烦又悲悯的心态，替她们一些抵抗变化的事
。因为她实在太讨厌看到别人不堪一击的样了。
大的恐惧和痛苦笼罩在安以枫的心
，她似乎提前窥探到了命运即将给她的一击。
于是她第二天夜里没有再敢去上厕所。实在忍不住，她在梦里了床，起来后被告知床单被罩都要自己洗。
她得步履维艰，患得患失。
再上上次、上上上次
-
她才是那个亦步亦趋跟在郁小月后，借着郁小月的勇气活在这个世界上的人。
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她呆呆地站在床边，想着等天亮了，她先要被生活老师骂，接着要用冰洗床单，最后要拼命把床单晾在杆上，而她知自己无论如何都不到。
对，她没有涌起我想要保护郁小月的念，而是我好想逃到一个不会看到她受伤的地方。
起初她
了大把的时间构造生活中的秩序
，任何让她觉得失控的因素都要从生活里剔除，直到10岁时妈妈带着弟弟从她的世界里消失，她的生活再次分崩离析了。
为什么郁小月就不能老老实实地生活，为什么非要站在最危险的山，等着大风把她
落？为什么就不能好好地藏起来，让危险、变化、失序晚一找到她？
或许这就是郁小月觉得她有白骑士病的原因。
但那都是些表面功夫！
但她又陷
了另一状态她开始期待坏事发生，或者说，焦灼地等待坏事发生。
于是她了自己力所能及的事，把郁小月送
了嘉荣基地，然后继续
缩在自己的世界里，等着郁小月带着她的那份勇气一起回来。
就像她们分手之后，郁小月因为
倒而住院，她看到那张生动的脸变得憔悴而苍白，看到郁小月
起的虎
，布满创痕的手背，她一瞬间很想逃。
安以枫已经很久没有过这受了。
她终于接受了自己无法对抗变化，尤其是坏变化的事实。
郁小月是特殊的那个，但就算这样，在她们一起生活的日里，安以枫偶尔也会觉得自己好像有受不了。
从那个时候安以枫就明白，一小小的变化就能导致生活的变，导致一切秩序走向崩塌。她只是某一天晚上独自去了一次厕所，就要承受接来无穷无尽的恐惧，直到命运之
觉得无趣，停止对她的碾压。
上上次呢？是她知父亲早晚会去，家里早晚会倒台，她也只能等待事的发生。
直到那天郁小月打电话给她，说自己要去嘉荣基地卧底，安以枫简直想要疯狂地大叫。
另一边的郁小月已经跟张多多一群人打成了一片，几个机构的账号权限被她握在了手里，还拿到了一些未剪辑的视频原片。
她在那里独自站了很久，久到生活老师终于走过来帮她，并在临走前告诉她，如果次还床，自己不会再帮她晾床单。
她记忆里最早的一次，是小学一年级就被送去了寄宿学校，晚上去厕所的路又黑又
，没有人和她结伴去，而她走到卫生间门时，有个年级的女生站在门，猛地吓了她一大
。
安以枫终于发现自己是最大的
弱者。