他分到了教师宿舍,住在一个农
家的地板上;全家都会暗中监视他。平时也不和他说话。
当然,也很英俊。但对于基地领袖来说,这是最不重要的事
。
他教书教得很认真。
有老师撺掇莱福一起逃,他拒绝了。过了几天,那个老师悄悄失踪了。
好在工分券的确
饭。一天两工分。白天,莱福要跟随监
者的家
一起劳动。晚上,则是去学校教书。
少。
莱福成为了第一个报名者,他也担心这是什么陷阱,但他太想
去了。死在外面,也比死在牢里好。
原来最恐怖的不是饥饿,而是黑暗。在这里,他们
觉不到时间的
逝,只能靠着饥饿
估计外界的时间。但送饭的时间并不准确。
莱福的学生们,几乎都是十几岁、二十来岁的青壮年。有男有女,他们的态度尊敬中带着警惕。尊敬是安德鲁的嘱托,对老师必须尊敬;警惕,却是因为莱福过去的
份。
后来,“农
”中的一个贱民来了。老师记得她,是叫海狸,她
着一盏油灯;说城里开设了学校,需要老师。他们可以报名。
今天,幸存者基地的领主来了,叫相南里。
莱福第一次上课的时候手在抖,害怕有人上前打他。事实上真的有,就发生在隔
教室,不过被机
人拦住了。
渐渐地,监
者的态度
化了一些——莱福可以上桌吃饭了。
有那么几次,学校里的老师们服劳役,跟着他们的监
者在城外
田。他们是有机会逃跑的。
似乎懂
技术?听说城里不少机
是他修的。
那可是刚被打趴
的贵族老爷。
有人说关了一个月,有人说关了半年。有人在绝望中自杀了,盼望神
到来,成为他们活
去唯一的希望。
只是相南里一走,他们虽然依旧保持了纪律,不闲聊;但激动的小脸通红,显然有一大堆话想说。
晚上八
半,相南里在安德鲁和其他市政官的簇拥
,路过了教室的窗边。
一个还不错的领袖,看起来很年轻,有理想,有魄力和行动力。
才也不错。
他靠劳动和知识获得了新的尊重。
莱福去
堂吃饭,也能看见一双双仇视的
睛。认为他没有劳作,是在搜刮民脂民膏。以至于明明是自助餐,莱福都不敢多夹一筷
菜。
莱福
觉到了后怕。他并不知
,自己究竟只是足够幸运,还是他足够老实。他也不想
究了。
逃走的老师没有被当作逃犯,而是当作“老师”被
葬,学生们去送了他,哭得很厉害。
看守他们的士兵会来送饭,但只维持最低程度的生存,这让他们心中充满怨愤,更加期待着神
的营救。
好在他人联语不错,数学和生
也会一
。很快,莱福成为了学校的第一个“外聘”老师。
老师虽然平日里会
锁铐,限制行动。但是能挣工分,工分可以去
堂吃饭。攒够工分,还可以帮牢里的其他人“赎
”。
在相南里和他的幸存者基地解放永恒之城前,他们一无所有。
这件事给莱福带来的快乐,似乎并不比过去当贵族老爷的时候、看见农
们朝他行礼要低。
之前就有脚快的市政官员传来了消息,说晚上,基地的领导会来学校看看。让学生们好好表现,但是不要
扰相南里。
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学生们是
锐的,态度最早发生了转变。
只是一天、一周、一个月过去了……他们依然被关在暗无天日的牢房里。
他的尸
被埋
了墓地。学校
,幸存的几位贵族老师安静极了。
了一两滴猫
。
莱福理解这些人的兴奋。
第二天,学校的机械课老师换人了。
教书这件事,也让他得到了一些成就
。
莱福听见他被外面游
的畸变人咬死的消息;是生化战士把他带回来的。
莱福没那么多野心。他真的只是想
门吃
饭。
一开始,士兵还有心
和他们闲聊一两句,虽然多是挖苦;后来,士兵丢
饭就走,还要骂一句“吃白饭的蛀虫,影响我挣工分”。
他只来了一小会,他们都听从吩咐,假装在安心上课。
又有一次,莱福从外界听说,有神
的骑士在附近活动。另一个老师很激动,连夜逃
了外城。
喔,现在不能叫农
了,是“市民”。
他看见了学生们
里发自
心的尊重和敬
。
现在,他们还有希望和一个未来。